藍衫讀書人呆滯看著賈邵，臉色逐漸開始漲紅。
露臺上其余讀書人們，也都開始心生忐忑怯意。
拆字他們還勉強可以。
這聯句詩，是萬萬作不出來的。
更何況，還要以詩破八股。
真的能做到嗎？
真的可以嗎？
有那么一個瞬間，這群人看向賈邵，有些驚懼。
糟了，惹到真才子了！
所以究竟是哪個混蛋，在傳賈邵‘志大才疏’啊！
你跟我說這叫‘才疏’？
在一幫人頭皮發麻的注視下。
賈邵幾乎沒有任何停頓，繼續道：“《周禮》言‘鼎牡以舉’，象陽剛之德；《良耜》詠‘畟畟良耜’，頌稼穡之艱。故‘鑄周’者，非徒范金合土，實乃《詩經·魯頌》‘稷降播種’之遺意。”
“《禮記》載‘丹書宗彝’，銘功以昭信；《漢書》曰‘麒麟閣圖’，列像以旌賢。故‘勒漢’者，非獨刻鏤之事，實為‘宣帝思股肱之美’。”
“周制之說，有《詩經》《周禮》。漢家之見，引《漢書》《左傳》。”
“‘鼎牡’喻禮器，‘丹書’喻史載。”
“故，以‘牡鼎鑄周承稷黍，丹銘勒漢紀功勛’作題，破題答案為——”
“鼎者，國之重器；銘者，史之貞珉。‘牡鼎’象農功之基，‘丹銘’昭王業之盛。蓋周以稷黍定邦本，漢以功勛垂竹帛，二者皆圣王所以經緯天地、昭示來茲者也。”
破完題目后。
崔峴看向下方滿臉呆滯的一群人，照舊問道：“爾等可有異議？”
無人敢作答。
這已經不是有無‘異議’的事情了！
這是以‘才’壓人，純‘炫技’！
看得出來，賈邵是真惱了，所以半點不帶客氣，引經據典、旁征博引。從簡單的‘牡丹’，拆字賦詩破八股，一氣呵成！
更諷刺的是，‘牡丹’拆字解花游戲，是方才他們在玩的游戲。
想想方才一邊玩游戲，一邊嘲諷賈邵的話語，這群讀書人一個個面色蒼白，羞愧低頭，不敢和賈邵對視。
再也沒有了先前的囂張與傲氣。
尤其是那位藍衫讀書人，一屁股坐回凳子上，怔怔無言。
而年輕的何旭，則是定定看著賈邵良久，贊嘆道：“賈邵師兄大才。”
崔峴點點頭：“到你們了。”
到我們了？
什么‘到我們了’？
諸位讀書人從震驚中回過神，而后臉色越發蒼白：到我們接招了嗎？
啊？
確定是讓我們接嗎？
他們強忍住恐懼，齊齊期待般看向何旭。
何旭沉默許久，最終長嘆一聲，在周圍讀書人們瞠目呆滯的注視下，朝著賈邵一鞠躬：“何某才疏學淺，自認為無法給出比賈邵師兄更好的答案。”
“我……”
說到這里，何旭停頓片刻，澀聲道：“技不如人，甘愿認輸。”
嘶！
這，可是何旭啊！
年僅十三歲，大梁王朝最年輕的舉人，比曾經的‘大梁第一神童崔峴’更風光的年輕神童。
今日卻在這露臺上，甘愿認輸！
這賈邵，究竟是哪里冒出來的絕世妖孽啊？！</p>