奶沒有喂完，霍廷洲的后背就已經濕透了。
他想，上輩子他一定是欠了這兩個小祖宗的。
有句話怎么說來著。
好兄弟有福同享，有難同當。
就在霍廷洲和兩個小祖宗斗智斗勇的時候，隔壁的肖家，此時則是另一番水深火熱。
這事吧還得從七月份那場臺風說起，自打小老二誤打誤撞被親媽狠狠夸了一頓之后。
這半年學習勁頭可足了！
這不自打看他哥預習四年級的課本后，他也有樣學樣的跟在后面一起學呢。
想法吧，倒是挺好。
胡美麗兩口子對此也是舉雙手雙腳贊同。
奈何底子太差，這不幾天不看，又積攢了一堆數學題不會做。
于是乎，胡美麗早上出門之前，特意給肖政軍安排了一個任務。
讓他把小老二不會的題，全給教會了。
肖政軍當時可自信了，心想四年級的數學題能有多難？
結果，自打進了小老二的這個屋子，他一早上就沒再出去過。
難怪老胡同志常說：這不輔導作業還可以母慈子孝，又摟又抱！
這一輔導作業，簡直就是雞飛狗跳，嗷嗷直叫！
見小老二在那掰著指頭都快半個小時了。
肖政軍深吸了一口氣，“停停停，你別在那掰手指頭了，來，看這道題。”
“題目是：籠子里有雞和兔子，加一起一共35個頭，94只腳，問雞和兔各有多少只。”
“這個叫雞兔同籠，以后遇到這種題，你別光想著掰指頭，你得學會動腦子。”
小老二抗議：“我動了啊！”
肖政軍嗯嗯了兩聲，這不重要，重要的是。
“爸爸今天教你一個特別簡單的方法，包你一學就會。”
小老二：“真的嗎？”他不信。
“那當然是真的了。”
肖政軍道：“咱們打個比方啊，假如，我是說假如，這里面的兔子全部是站著的……”
話還沒說完，就被小老二打斷了，“爸爸，兔子不會站，小紅家養了一只，天天趴在地上啃蘿卜呢。”
“你別管它會不會站，我現在是在打比方！你看現在它們都站起來了，那是不是兔子就只有兩個腳在地上站著了。”
小老二想象了一下。
見他半天不說話，肖政軍眼神鼓勵，“是不是想到什么了？”
小老二抿了抿唇，滿臉的小問號，“爸爸，那它們站著不累嗎？會不會摔倒啊！”
肖政軍：“……”
兔子會不會摔倒肖政軍不知道，但他真的要被氣倒了。
咬了咬牙，“不累……它怎么會累呢，我們現在是在打比方！”
“還有從現在開始它們會一直站著，別問為什么不放下來，因為爸爸不許他們放下來，懂了嗎？”
“哦。”小老二懂了。
“好，那現在所有的動物都是兩只腳站著的，剛才前面是不是說了這里面一共35個頭，那每個頭
“70只！”
“對，一共70只，那原來有94只腳，現在少了多少只腳？”
“少了24只。”
肖政軍感覺勝利近在眼前，“你再想想看，這少了的24只腳是誰的？“
小老二哦了一聲，“爸爸，我知道了！”
只不過寫的時候，嘴里還在那嘟囔著，籠子里這么多腳，它們不會踩到嗎？
還有雞會啄它們的呀！
到底誰出的這種題，一點生活常識也沒有。
叨叨了半天，又扭過頭去問他哥，“哥，你說我說的對不對？”
小老大單手捂住了耳朵，表示聽不到，我什么也聽不到。
沒一會，小老二道：“爸爸，我寫完了！”
“嗯，很棒。”
肖政軍看了一眼時間，“我去給妹妹洗尿布，你趕緊把作文給寫了，看著點時間，別唧唧歪歪的。”
“哦，知道了。”
等肖政軍走后，小老二悄悄拉開褲子看了一眼。
小老大好奇：“你干什么？”
“也不歪啊。”
小老二確定完了，又去扒哥哥的褲子，“哥，你的歪不歪？”
小老大聞言滿臉黑線，“……”
能不能來個好心人把他領走，這個弟弟不能要了！</p>