算得上是合理但卻又荒謬的社會現象。
——擁有著治愈類型的個性的持有者，甚至就算只是擦點邊，都多多少少會在各方面隱形的角度上被賦予一定程度的優待和特權。
荒謬，但卻又合理。
就像是強大個性的人會從小被周圍的人高看一眼一樣，在如今的個性社會之中治愈類的個性則更有資格獲得優待。
而相比起自愈的能力來說，能夠用在治療上的個性少之又少。
治愈系的個性——哪怕僅僅只是單純的止血應急的個性在這個社會上都稀少無比，而能夠達到治療女郎的水平的更是完全可以說并無一人。
“今年有一個稍微有點特別的入學對象，相澤，我是準備把她交給你指導的。”
“誒？專門需要交給橡皮頭教導？”麥克拉低了一下墨鏡，看了一眼檔案上附屬的照片——銀白發色，森綠色雙眸——總之看起來怎么也不像是問題學生，“由職業英雄推薦……就算是歐爾麥特的助手也應該老老實實地送人參加保送生考試吧？”
“嘛，當成是開后門也無所謂啦。”
“不過后門不是夜眼，是這個少女自己的‘個性’哦？”
在今年本身因為歐爾麥特入駐雄英而意外知曉了歐爾麥特的實際現狀后就已經感到足夠驚訝而又頭疼了。
——結果到了新生入學的時候又被根津校長直接拉過去開會。
所以當聽說夜眼推薦的人選甚至能夠做到‘治愈歐爾麥特’的時候他的第一反應是‘不可能’。原因無他，就歐爾麥特的傷勢…呼吸系統一半損毀，胃袋整個摘除，連治愈女郎的‘超活性化’都無法將他治愈恢復到過去的樣子。
但是……
“…與治愈女郎的‘超活性化’不同，森眾唯持有的個性被稱之為‘翻修（overhaul）。’”根津校長示意讓他們看著放在桌子上面由夜眼提交的檔案，“其本質為‘分解’與‘重構’。”
根津這么說道。
“即便是放任不管讓其隨意在外自我成長，這孩子的個性也已經可以說是足夠危險的了。”
“當然，危險從來不是什么問題。”對方這么看著教師們說著，毛茸茸的臉上看不出什么神情，但卻足以令人感到信服，“———我們雄英從來不缺什么危險個性或者問題生，倒不如說沒有這些才讓人感到頭疼呢。”
“雖然布拉德金可能在人體方面能夠給予指導和幫助，不過……畢竟你并不是專業的醫生或者治療人員，這方面還是交給治療女郎，沒問題吧？布拉德？”在得到對方點頭的回答之后，根津重新看回了相澤，“但是如果有你的個性在的話，相澤，萬一出現什么差錯的話還能夠及時牽制住那個孩子……畢竟還是人類的幼崽嘛。”
“有那個必要嗎？”
相澤消太翻看著簡歷報告，這么認真的問道——畢竟要讓他用個性去看管一個孩子什么的可真是……校長是認真的嗎？
“——雖然不是英雄家庭的出身，可是自從十二歲之后夜眼就開始教導她了吧？而且還是著重培養的那種。”
“嘛……”
毛茸茸的校長瞇著眼睛笑得高深莫測。
“就是因為夜眼自從十二歲就開始教導所以這孩子才會出問題吧？”
“不過因為是小動物所以不太明白人類的倫理道德觀念呢。”
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“那么…拜托您稍微認真點啊，相澤老師。”
速度并不是特別快。
——但是相對來說的是本身也并沒有全力攻擊。
而在另一方面……