這首《勸學》，張重是用楷書寫的，只是因為這首詩是勸人學習，所以在書法上板正一點更加契合。
張重的楷書風格多變，這一點他自己知道，王孟也知道，至于是好事還是壞事，只有他自己能夠體會了。
現在他寫下來的這幾句詩，筆力凌厲剛勁，骨力洞達，有點像柳公權的路子。
柳公權的楷書內緊外松，結構挺拔，極其講究線條的質量，用筆也是頓挫工整，法度森嚴。
張重之前為了研究柳公權的骨力，花了很長時間都在臨寫他的《玄秘塔碑》，這也是張重臨寫最多的帖子。
寫完之后，張重在側邊留下落款。
寫下落款之后，他再次下意識地找印章，隨后反應過來，他現在還沒有印章。
他將筆放下，對旁邊的齊林說道，“這筆，我就不洗了啊。”
齊林忙道，“您放心好了，這些我們會處理的。這字？”
“留著干一會兒吧，我們繼續逛。”
“你們在這看著，可千萬要小心啊。”齊林對工作人員吩咐了一句，連忙帶著老師們跟上張重的腳步。
他拍了拍額頭，剛才自己反應還是慢了，正常情況下，張重寫完他應該帶頭鼓掌，然后對這幅字大夸特夸一番。
只不過剛才看到張重寫完字的時候，他有些沒有反應過來。
本來只想要一個芝麻，卻沒想到天上掉下來一個西瓜，這，真是太驚喜了。
他剛才還想問張重這首詩是不是原創的，不過沒好意思直接問。
文學院的院長李立凡此時湊了過來，在齊林耳邊小聲說道，“校長，這首詩應該是張重自己原創。”
“你確定么？”齊林問道。
雖然李立凡是文學院院長，文學造詣很深，但是沒有人敢說自己讀過全世界的詩。
李立凡舉了舉手機，“我確定。”
原來剛才看到這首詩寫完之后，李立凡也生出了跟齊林同樣的想法，所以他很雞賊地在網上搜了這首詩，卻發現根本就找不到，證明這首詩之前在網絡上并沒有出現過。
齊林點了點頭，又不太放心地往回看了一眼，確定那幅字還在桌上躺得好好的，才放下心來。
從校史博物館出來的時候，已經十一點鐘了。
“張老師，現在已經到了午飯時間，我們去吃飯？”齊林征詢張重道。
張重點頭：“今天在這里都聽齊校長的安排。”
他們沒有出校門，就在學校食堂吃的，不過當然不可能在大廳吃飯。
學校的食堂也有包廂，齊林就安排了一個包廂。
“條件實在簡陋，張老師多多包涵。”