所以雖然沒有小鮮肉帶流量，這部劇有這幾個小生花旦擔綱，自然也不缺熱度。
……
張重拿著教案站在講臺上面，先跟底下的同學們打了聲招呼。
“同學們好，我先自我介紹一下，我叫張重，是這節課的授課老師。”
這節課上課的學生原本是八十八個人，不過現在教室已經擠滿，走廊上都站著人。
這跟他之前上公開課時的場面差不多，所以他也就見怪不怪，只要大家維持好秩序，他自然不會說什么。
底下的學生絕大多數都是今年剛入校門的新生，他們在底下看著臺上的張重就像是看一只稀奇的動物一樣。
很多人眼睛都不帶眨的，等著張重開始講課，他們想看看張重講課到底有什么奇特之處。
不過結果要讓他們失望了，因為張重的第一句話說的是：“既然是開學第一節課，那我們就按照慣例先點個名。”
“啊。”
有些人甚至失望地叫出聲來。
張重沒管他們，拿著花名冊開始點名：“陳博。”
“到。”
“羅奔。”
“到。”
“楊偉。”
“到。”
張重挑了挑眉毛，他們這個班學生的名字還挺有意思的。
點著點著，就有些學生在教室外面答到，大概是因為來得遲了，沒弄到位子。
張重只能開口說道，“我的課歡迎大家來聽，不過還是希望大家能夠先讓本班的學生就座，這次就算了，下不為例。”
等到所有名字都點完了之后，張重笑著點頭，“看來大家的積極性還算不錯，今天咱們迎了一個開門紅，一個都沒少，希望大家再接再厲，以后也不要懈怠，好了，我們正式開始上課吧。我看你們都帶了教材，不過這個教材咱們上課用不上，所以現在你們可以把手中的教材合上，聽我講就行了。”
張重一邊說著，一邊在黑板上寫下一個問題：“文學是什么？”
“文學是什么？”張重放下粉筆轉過身面對學生，“聽起來是一個很老土，而且虛無縹緲的問題，不過今天咱們就來討論討論這個看起來很土的問題。不過你們不用急，我給你們五分鐘的時間思考，這五分鐘里面你們可以用你們能想到的方法去找到問題答案，當然，如果有誰覺得五分鐘時間太長了，可以提前舉手回答。”
說完之后，他將手機打開，調出了計時器開始計時。
底下的學生大多一臉懵逼，他們怎么找問題的答案啊？
有些學生開始翻帶來的教材，也有些學生開始大膽地交頭接耳。
還有的學生，偷偷摸摸地看著桌肚，大概是在用手機搜索答案，不過張重沒有說什么，因為他說過可以用他們想到的方法去找答案。
用手機搜索答案也無可厚非，因為手機既然是一種工具，自然可以用在學習上。而且這道題有沒有標準答案，用手機搜又能如何。