“喲!稀客啊!”李奇一早到校，就看見旁邊位子上終于坐了個人。
“等你很久了。三分鐘，把你的東西從我的桌柜里拿走。”時秋眼都不抬，百無聊賴地轉著筆。
“我可聽說了啊，前幾天的交流賽上，你一個二級的學生打遍天下無敵手啊。”
“哦?是嗎。”
“而且將那些畢業班的學生一打一個不吱聲?”李奇迅速將雜書使勁塞到已經爆滿的桌柜里，兩眼放光：“這次夏令營你是不是就奔著京都大學對戰系去了?”
“可能吧......”面對情緒明顯亢奮的同桌，時秋有一搭沒一搭地敷衍著。
去那個學校他沒決定，但無論是對戰系還是協調系他應該都不會去。
首選培育系，次選考古系。
這個世界的科技很發達，但傳說寶可夢的資料極少，大多只有外形和屬性這些表面信息，考古系的成員就負責揭開這些精靈的神秘面紗。
講臺上，老師正傳授著世界聯盟通用語，其實就是前世的英語。
悠葉學院的三級學生以下，都是以人類知識教育為主，精靈信息學習為輔。
“時秋!給我站著聽。”
“哦。”時秋有氣無力地應道，為了不擋住后面同學的視線乖乖地站到一邊。
原諒他，作為前世的高材生，托福100+雅思7.5的學生，聽現在正講解的這個對話，真的會犯困。
變得空曠的桌柜里忽然傳來聲響，泡沫栗鼠窩在里面伸出了一只毛茸茸小爪子，啪地一聲拍了一張紙條在桌面上。
一面藍色的虛擬小屏幕附在上面：【沒事干建議你用困意鍛煉你的精神力呢。】
看完，又是一張紙條和一個小屏幕啪的拍出來：【要我用唱歌來幫你嗎，保證只有你一個人聽到。】
泡沫栗鼠的小爪子不好寫字，倒是把模擬器玩出了花來。
他點了一下紙條，有懸空冒出藍色的虛擬鍵盤。
時秋：?他是誤入了什么未來科技副本嗎。
【不用了謝謝：）】
他沒記錯的話，生態園里有一只會心電感應的沙奈朵，比泡沫栗鼠靠譜多了。
【哎～?可是我很無聊啊，也不敢進模擬器里面去。】
【所以你為什么要和我一起過來?和六尾利歐路待在生態......】
“時秋，你說一下這個問題的答案。”
哦豁。
他無言地環視了一圈。
李奇朝座位里面縮了縮，一副你別靠我的模樣。
【選c】
“選c。”
講臺上地中海老師的容忍度顯然比較高，他敲了敲多媒體上的一道填空題：“再說一遍，是什么?”
“......42.28%”
“正確。”老師眼神凌厲地看了他一眼：“站起來后又精神了?手上的小動作這么多!”
時秋乖巧低頭聽訓，不多言語。
等老師的注意力轉移后，他抓起桌上的一堆白紙，團吧團吧使勁朝桌洞里扔去。