王奉勒住馬韁，眉頭皺在一起。
“108師團？”
他開始在記憶中搜尋關于這支師團的信息。
由第八師團預備役變成的特設師團，戰斗力雖比不上老牌甲種師團，但勉強能看得過去。
趙方遠有些擔憂：“長官，日軍派了一支滿編師團過來，是否要進攻回援.”
晉東南地區意義重大，斷然不能有失。
常凱申做的很絕，將王奉打上“新派系”的標簽，基本上斷絕了補給。
李宗仁為人還算寬宏，以戰區的名義，為戰斗群提供基本補給。
但以后脫離第五戰區，轉戰他處，前路就未知了。
能保障自給自足的后方根據地，顯得格外重要。
目前長治軍事工業發展的非常快。
前不久傳來消息，第一子彈廠，已經能做到日產量一萬五千發。
銅礦逐步擴大生產規模，能保證穩定供應原材料。
第一步槍廠也捷報頻傳，二四式步槍日產量達到80支。
王奉想了想：“先按兵不動，解決淮南戰事。”
“長治駐有兩個山地兵團，還有386旅，47軍，應付一個師團，輕而易舉。”
王奉騎在馬上，再三思慮后，看向眼前的潺潺流水：“另外，電告宋文杰，立刻籌備組建第二，第三預備戰術兵團，以應不時之需！”
關于擴軍，他思索了許久。
此次決定擴充兩個兵團，可不是單單招募一萬人這么簡單。
后勤必須要跟上。
盲目擴軍，只會拉低整體的作戰能力。
趙方遠在馬下抬頭望著王奉，不停地點頭，神情激動：“明白，此次擴充兩個兵團，軍官該如何分配？”
王奉并未回答這個問題，轉而問另外一件事：“長治軍校辦的怎么樣了？”
在解鎖【培養青年將校】國策后，他第一時間向下傳達了命令。
距今已經過去一周多了。
趙方遠將手中的電報遞上去：“場地什么的都準備好了，耗材也籌備的差不多，主要還是缺教官。”
“第一屆招生，已經宣傳出去了。”
王奉點點頭，心中十分滿意。
宋文杰的執行力很強，命令下達后的第二天，就已經把組織框架搭建好了。
具體細節，由王奉進行填充。
長治軍校的行政管理體系，一定程度上借鑒黃埔軍校。
設管理部，政治部，教務部，軍需部，軍醫部等。
校長由王奉親自擔任，其余各部長虛位待定。
目前暫時四大院系，分別為步兵科，炮兵科，工兵科，以及后勤科。
已經能滿足軍隊所需。
在教學安排上，采取速成學制，強度很大，僅一年時間便可畢業。
學生早上五點半起床，七點上第一節課，一直到晚上十點，才結束一天的學習內容。
理論課程的日平均學習時間，達到了十個小時，此外還有體能訓練，模擬實操等。
學習壓力很大，但王奉在制定教學安排時，并未將其考慮在內。
這里是軍校，不是學堂，優勝劣汰是必然的。
這點壓力都扛不住，也不是個能當軍官的料。
“軍校教官，由參謀部軍官輪流擔任。”王奉掃了眼電報后遞回去。
關于教官，他心中早有定論。
長治軍校辦起來后，軍中的將官培訓班，就沒有繼續存在下去的必要。
可以安排在役軍官到學校進修，單獨開班，用不上一年，兩三個月就可以速成畢業。