替她敲響課室門，站在講臺上的老師居然是云斐。
“云老師，抱歉，我遲到了。因為這個。”蘇寧瓏齜牙。
云斐口吻熟稔：“去哪熊了，幾天沒見，居然變豁牙妞。”
少年們都驚奇地看著她，不明白這么小的孩子，為何出現在青少年班。
蘇寧瓏一屁股坐在最前方預留給她的位置上，這里是十二歲孩子的班級，椅子做的比較高，她小短腿都夠不著地。
“云老師，快講課啦，浪費兩分鐘了。”
云斐挑眉，不再聊廢話，今天課程內容有點多。
星淵轉身離開，云斐拿起兩塊不祥牌子，“想必，你們都知道，這東西，叫秘者令，收容秘靈不可或缺的工具之一。”
蘇寧瓏想表示不知道，但她沒打斷云斐講課。
云斐似乎也明白蘇寧瓏的情況，特意重復了一些少年們學過的內容，讓課程更容易理解，“收容了怪物后的秘者令，能導致持有者精神錯亂，污染人的心靈和身體，最終成為它們一員，又或者徹底死去。受污染的人數目越多，秘靈群體越強大。”
“所以光靠秘者令，并不能很好地執行收容。你們還需要輔助物品來幫助完成收容。”云斐再次拿出一個黑色的掛耳式工具展示，“精神錨定器，開啟后，它會短暫植入納米神經，幫助你穩定認知，逃脫視覺錯亂。戴上它，你也能夠分辨出這兩塊秘者令之間的區別。”
“有人想試一試嗎？”
“老師，你手上的兩塊秘者令，其中一塊，是收容了秘靈嗎？”有學生提問。
“沒錯。”
“老師，你怎么做到不受它影響，你不是說，收容秘靈后的秘者令，能導致持有者精神錯亂嗎。”
云斐似乎早料到他們會提出這個問題，經驗豐富地應對，“你們能分辨出秘者令的不同，我才回答你們這個問題。”
這種新奇事，蘇寧瓏表示立即想體驗一番，高舉雙手。
鄰座學生一臉“你好勇啊”的神情。
“你還小，不能使用錨定器。”云斐拒絕她的請求。
另外一個女生，是個綠麟人，她舉手。
“沙莉，還得是你，上來。”
云斐把錨定器給她，指導她正確使用，“你手勁輕一點，使用時的感覺也說出來，明白嗎？”
綠麟人出名力氣大，沙莉也有這個力大無窮的屬性，他們常常忘記這點，導致學校很多儀器，都被他們損壞了。
對綠麟人來說，損壞儀器后的賠償金額，是一大筆開支。
云斐不得不特意提醒。
沙莉點頭，小心翼翼戴上錨定器。
“我感覺太陽穴有點涼，而且很痛。”沙莉臉色痛苦。
錨定器的納米神經貼緊她的皮膚，正在與頭顱的神經連接，沙莉越來越難控制住表情。
“痛，是正常的，不痛，反而要懷疑，你是否在感知錯亂的世界里，無法走出來。”
云斐對沙莉的痛無動于衷，這是每個學生都需要經歷的事情。
“當初設計錨定器設計師，也是將錨定器設為無痛接入，后來發現不行。因為在感知錯亂的時候，想正確佩戴儀器，是很難的一件事情。強烈的痛感，會讓你短暫清醒。聽著像受虐狂，但事實上，痛感，可能是你活命的唯一出路。”
沙莉忍著痛，綠色的皮膚變得青白，眼神恍惚。