接洽隊伍的主導者柏瀚濤帶著副手和一位優秀學員與唐文坐同一輛車，都在打量著對方。
柏瀚濤第一次見到唐文，印象是年輕，比他帶的學員都要年輕。
不過他雖然沒見過面，但他早就對蓋金有了興趣，一直在持續關注。
直到前段時間蓋金的海上聯防隊大發神威，雖然面對太平洋艦隊慫了灰溜溜跑回家，但這算不得什么。
兩條051都吃了癟，難道還指望一條沒武裝的仿制火炮巡洋艦去對抗提康德羅加？
而且一條輕巡洋艦四條老式大型驅逐艦，可是至少1500人的員額啊！
現在的四條船根本沒滿編，只保留了不到1/4的崗位基本能開動，幾乎除了輪機組和廚師就沒人了！
柏瀚濤了解過蓋金的船，幾乎是一比一還原了真實軍艦結構，或者就是仿制。
這樣的條件完全可以滿編，驅逐艦編200人，其中技術崗塞40人，巡洋艦編制700人，技術崗140人左右。
留給海軍學院的技術實習崗位至少300人，對熟悉艦船有著巨大好處。
海軍是相對傳統的兵種，艦員掌握的知識除了現代裝備，就是適應軍艦規則和生活，這在陸地上是很難做到的。
而且和其他兵種不一樣，陸軍訓練有雙膠鞋就行，空軍訓練一架初教六幾十萬，而一條艦艇起步就是幾百萬，每年還需要至少自身價值15%的維護費用。
養不起，真的養不起。
“校長，終于見到您了啊！”
唐文提前問過，知道柏瀚濤是主教官級別很高，可受不得如此大禮。
“別客氣，我只是副校，還是名譽的！”
“不不不。”
柏瀚濤笑容滿面地說：
“學校已經決定，提升你名譽校長，并邀請成為戰略關系學客座教授，是正的，正的！”
跟著柏瀚濤來的老師和學員看到他甚至有些討好的樣子，下巴都差點掉下來。
柏瀚濤學校內可是有活閻王之稱，學生看到他都要打顫，還有這么好說話的時候？
然而其實當事人心里想的是：四條大艦，還說有新添重巡洋艦和航母！
不僅不要錢，還樂意發津貼！
他真的，我哭死。
別說名譽的，就算是正的真校長讓出來都行啊！
別不服，不服的你也給學院拉出幾條船。
誰有艦就是娘，誰有船聽誰的。
本著樸素的道理，柏瀚濤對唐文可謂是好感拉滿。
而后者也很高興，阿爾及利亞號已經進度過半，船體已經接近完成，可以遠遠展示秀一下進度。
柏瀚濤還發現唐文對海軍異常了解，他也才不到三十歲，兩人很快找到了共同話題，熱烈的交談起來。
車隊過了鎮子，遠遠就聽到了螺旋槳的聲音。
“這就是你們的航空隊？不是只有旅游區開放才飛嗎？”
唐文笑了笑，只說是缺人要培養自家飛行員。
海軍學院的人都迫不及待要看軍艦，唐文便先帶他們來到了大灣港，剛打開車門就聽到了震耳欲聾的炮聲。
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