自考成法施行以來，因將收繳田賦放在首位，使得戶部的工作量翻倍，王國光主戶部事已五年有余，故而想要歇一歇。
沈念不知申時行和王錫爵的聯名奏疏與王國光的請辭奏疏有何關聯。
“你們可看明白了？”小萬歷問道。
馮保先是看了一眼門外，然后道：“陛下，您……您是說，這是……這是……”
“對！對！”小萬歷鄭重地點了點頭。
二人這番對話，沒有任何實際內容，沈念先是有些發懵，但朝著外面一望，頓時明白了。
小萬歷是覺得張居正在考驗他。
這兩份奏疏合起來，乃是張居正為他上的一堂奏疏批閱課。
小萬歷猜想。
張居正的意思是——
小皇帝若為賢君，若想留下王國光，那就必須以身作則，準許王錫爵和申時行的聯名奏疏。
反之。
若小萬歷認為自己很累，不宜再加課業考核，那駁斥王國光的請辭奏疏就有些勉強。
皇帝，必須以身作則。
正確的做法是：駁掉張居正在申時行和王錫爵奏疏上的票擬，同意張居正在王國光請辭奏疏上的票擬。
沈念覺得小萬歷已經患上了被迫害妄想癥。
但細細一想，張居正不止一次在奏疏票擬上考驗小萬歷。
比如，小萬歷若一味地同意閣臣票擬，張居正就會旁敲側擊告誡為君者要有主見或批閱奏疏要認真；小萬歷若要反駁閣臣票擬，但反駁的又沒有道理，張居正還會旁敲側擊地批評他沒有用心學習。
內閣這群糟老頭子，為了防止小萬歷親政后被文官們欺負，現在是變著方法手段欺負他。
這種真假莫辨的奏疏解讀方式，都是跟著小萬歷的爺爺學的。
想一步是錯，想兩步是錯，想三步可能也是錯，但至少能證明自己有頭腦。
這三年來的慘痛教訓。
讓小萬歷時刻警惕著票擬里的陷阱，以防因不謹慎而再被教育。
小萬歷見沈念也明白了他的猜想，不由得壓低聲音，問道：“二位，該如何解，若……若將考成法用在朕的身上，朕……朕……立即就去跳金水河！”
在馮保與沈念面前，小萬歷還是挺霸氣的。
但若李太后和張居正有一個站在這里，他都不敢如此說話。
沈念的腦袋快速旋轉起來。
他并不會因私護著小萬歷，而是覺得此“帝王考成法”，絕對不能用。
用完之后。
小萬歷要么英年早逝，要么親政后徹底放飛自我。
這群學霸根本不會講學，完全是想將好東西一股腦兒地朝著小萬歷的肚子里塞。
一旁。
馮保眼珠一轉，看向沈念，道：“沈檢討，你向來有急智，想必定能為陛下想出萬全之策。”
聽到此話。
小萬歷一臉期待地看向沈念，而沈念恨不得立即將馮保扔進金水河。
這老東西的甩鍋術，已練得爐火純青。
沈念緩了緩，為了避免小萬歷被這群聰明人教成傻子、瘋子，想出了一個尚且可行的應對之策。
他靠近御案，與小萬歷和馮保小聲耳語起來。
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