有些事，熟能生巧，只需日夜不綴地勤勉練習，便總有一天能自行達到爐火純青的境界。
但還有些事，卻是需要名師指點和自身天賦這的雙重保證，才能快速精進。
繪畫一道，就是這樣，秦長風自己摸索，一晃二十年后也并沒有太大的心得，好在的是他只是借這種方式來領悟真假法則的奧義，并不是真的要成為一代大家。
所以，繪畫技巧高低影響的，只有畫皮上圖畫的美丑和逼格，與法則領悟的關系并不大。
此時，秦長風濃縮為一個光球的神魂漂浮于虛空的石臺上，宛如一張神秘白紙的畫皮自動展開。
在修煉成元神之前，生靈的靈魂本來并沒有固定的形態，只不過在大多數時候，都按照肉身的樣子凝聚幻化而已，但卻并沒有實際的意義，本質上仍只是一團精神力和靈魂印記的結合體。
所以，這種光球狀態，實際上才是秦長風此時靈魂的真正形態。
隨著他神念展動，上面便漸漸描繪出山水樹林，溪水潺潺，魚兒游動，一只鴨子……不，是天鵝引吭高歌，直至最后，秦長風在化作左上角題詩時，下方翹首以盼地眾多蜀山弟子們便開始齊聲吟誦：
“鵝鵝鵝，
曲項向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波……”
“好詩，好詩，二師兄當真吟得一首好詩。”
“想不到二師兄文采若此斐然，簡直是天上的文曲星下凡。”
“你們看，此詩的第一句，以三個鵝字反復詠唱的方法，直點主題，增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神態，給人以聲聲入耳之感，一個“曲”字，把鵝伸長脖子高歌時的樣子描寫得栩栩如生……而最后兩句中又“白”“紅”相對，“綠”“青”相對，如此回環往復，都是對仗，堪稱妙趣無窮……”
數十個背負仙劍的蜀山弟子，此時一個個吹得天花亂墜，極盡浮夸。
實際上，這首秦長風剽竊的詩，是駱賓王七歲時寫的，對于一個孩童來說，自然是天才之作，但如果作者變成一個成年人的話，就絕對當不起這樣地上沒有，天上無雙的夸贊了。
“嘎嘎嘎……”
便在這時，畫皮上迷離之光一閃，那畫上湖水中的天鵝竟一拍翅膀，突然從畫中沖出！
大殿中眾多蜀山弟子瞬間嘩然，在場所有人都目露驚奇與興奮，與這一幕相似的場景他們曾經見過——由虛化實，畫中之物直接真實顯露，這是何等神通造化？