劉風回答道：“現在的我沒有辦法，我身上所修煉的都是人族功法，并沒有妖族功法，她若是練了人族功法的話她可能會很危險。”
話畢，孫悟空和羽青都變得很無奈，搖了搖頭，只好回去。
劉風沉默片刻，進入了自己的修煉當鄭
……。
兩個月之后。
開學了，學生們都拿到了自己的新書，臉上都洋溢著喜悅的笑容。
而劉風也開始對他們的任務進行了考察。
“好了，大家先安靜下。”劉風拍了拍講臺叫道。
頓時全場安靜了下來。
“大家在暑假的時候，我給大家都布置了任務，有一部分同學的任務我都已經實地考察過了，不過這其中有幾個并沒有達到我的要求。”劉風先把不好的在前頭。
這話一出來，有一部分同學底下了頭。
“而其他還有二十多個同學的我還沒有檢查過，就從班長開始吧！”劉風接著道，“我記得我給班長你的任務是對猴群這個‘型’社會進行觀察，寫出你的報告，你完成了嗎？”
孫悟空站了起來，將自己的觀察報告交了上去。
劉風點零頭，便打開了這份報告。
這份報告不算長，也就兩千字左右。
而劉風讓孫悟空寫這一份報告不僅是為了檢驗他的學習成果，還是為了看他的世界觀如何樹立等等方面。
劉風看報告花了十分鐘，很認真，當然了他對于每一個同學的作業都很認真。
全班都靜靜地看著他，全場很安靜。
“悟空，你的這份報告寫的不錯，能夠從多個方面分析猴群，生活規律，意識形態，社會形態，經濟民生……這些你都能夠有自己的見解，很不錯。”劉風點評道。
眾人震驚！
他們不是震驚孫悟空的作業得到了老師的贊揚，而是他們震驚，完全聽不懂老師在些什么。經濟民生，社會形態，意識形態……這些都是什么詞匯？
難道老師是在暗示著什么嗎？
聰明的同學連忙翻開書本。
看到幾個同學連忙翻書，接著整個班也都紛紛翻書。
果不其然，他們在書上找到了老師所的這些詞匯。
很深奧，很深奧，他們完全看不懂。最聰明孫悟空也同樣是如此。
但是此時，大家的臉上并沒有失落，害怕，反而是驚喜和干勁！
這些知識很深奧，但是他們卻自信滿滿，面對這樣的挑戰，同學們不由得激動了起來。
“下一個同學，孫一，把你的作業交上來。”劉風淡淡道。：，，，</p>