“顧陸同學去霓虹舉辦簽售會了，他的作品《小王子》翻譯成了日語。”常校長說。
普通學生請假，校長不需要知道，但顧陸請假，校領導都知道。
張老什么話也沒說，但臉色透露著失望。
“大概多久能回國？”施副局又問，感覺到自己問話方式不對，就補充了一句，“顧陸同學是本市的優秀學生，一個人去國外，安全有沒有保障？”
“關于學生安全，我們有專人負責。”常校長口中的不存在的專人是胡主任。
被拉出來頂鍋的胡主任，幸虧他真關心地問過10班班主任的情況。
“我們國內的少年兒童出版社，和霓虹的祥傳社，進行了對接，再有顧陸也給班主任打電話報平安。”胡主任說，“安全方面是沒問題的。”
“嗯。”張老點頭，沒再說什么。
他從四九城來霧都，想順道看看，霧都天才顧陸。
張老看來，能寫出《小王子》沒什么，但上人民文學如喝水，還獲得蒲松齡短篇獎。
蒲松齡文學獎可是魯迅文學獎的前瞻啊，即便獲得不了后者，光是前者，已創造最年輕的記錄。
理解那種心情嗎？
本來是順道，可看不到，那就相當不開心了……張老見過大風大浪，臉上不至于流露出其他情緒。
“行，籃球社和排球社都不錯，不過你們八中要保證學生安全。”施副局說。
常校長敏銳的感受到，這兩位領導的態度似乎有點變化，施副局口中從“我們八中”，變成“你們八中”。
張老沒順便見到“霧都天才”，施副局沒炫耀到自己轄區里的“天才學生”。
“張主任，要看看學生們上課嗎？”施副局問。
“去看看吧。”張老雖說是來考察體育的，但高中最關鍵的還是學習，要綜合起來查看。
雖說顧陸沒在，并不影響最終考察結果，畢竟能不能成，很大程度在于直轄市的重點高中需要這么一個頭銜。
但常校長和胡主任，陪同一下午，心驚膽戰的。你自己想領導，是談笑風生好，還是沉默無語好。
校領導的心情，可以用一句歌詞來表達，“你快回來，我一個人承受不來，你快回來，生命因你而精彩……”
下次如果有類似檢查，一定盡量保證小顧同學在校，胡主任心說。
當前不是胡思亂想的時候，但胡主任還是會忍不住佩服常校長的果決。
去年招生時，顧陸遠沒現在的離譜，當時巴蜀中學更用心，可常校長力排眾議的提高待遇，當時副校長頗有微詞，認為這樣壞規矩……
用后世互聯網的話語是叫，常校長抓住了潑天的富貴！
直至晚自習，老師和同學們擰了好幾轉的發條才松開。
云兒飄。
天上的原味棉花糖，已變成橘子味。
不少同學感到疲憊了，伸個懶腰，想要摘下橘子味棉花糖，不過“甜頭”距離高中生距離太遠。
“今天表現得不錯。”胡主任在晚自習前找到高老師。
“嗯？”高老師疑惑。
“今天上面的領導來抽查，然后來看十班了，課堂環境很不錯，領導比較滿意。”胡主任說，“這么多老師只有你亮眼啊。”
為什么是我？高老師有點小疑惑，八中有好幾位特級教師，無論資歷還是什么，亮眼的是……哦10班有炸彈。
看著高老師的表情，胡主任也知道對方明白過來了，“小顧同學讀10班，肯定有很多展現的機會。”
“不過！”胡主任語氣稍微嚴肅些許，“機會是機會，但也要自己能把握住。”
“我知道了胡主任。”高老師點頭。
“嗯——小顧同學一個人在國外，人生地不熟，高老師作為班主任，多操點心，確定一下安全。畢竟是我們八中的學生，出了學校，我們也是有責任的。”胡主任一張口就是套話。
這一點不用說，高老師都會注意，自打家訪之后，粽子月餅什么的，都會給學生送一份。