• 第214章 旁聽(2 / 2)

    畢竟南市的交通情況,早上的時候,張星星已經深有體會。他可不想待會葉靈放學半天,孤零零地站在校門口,而自己還堵在路上。

    所以,早早地便來到了葉靈的學校。

    看了看手機,竟然還有一節課的時間。

    張星星反正沒事干,就和一些家長一樣,坐在了教室的后排一起旁聽。

    不過,說來也巧,這最后一節課,竟然是數學課。

    賀云蘭和平常一樣,上課便按照事先做好的課件,有條不紊地將教材內容介紹之后,又講解了一些題型。

    當賀云蘭習慣性地,將目光在教室里掃了一圈之后,竟然發現早上和自己爭執的張星星,就在教室聽課。

    每一位家長都是要求賀云蘭,給學生多布置一點作業,這樣恰好與賀云蘭的意愿相符。

    畢竟題海戰術,是最簡單,最有效將學生們成績提升上去的辦法,而學生們成績提升上去了,對她在學校的排名,有很大的好處。

    但是,賀云蘭還從沒見過像張星星這種,直接在所有學生面前,大聲反對布置作業的。

    這讓賀云蘭感覺自己在學生面前,失去了威望,很沒面子。以至于,上午第一節課的“突然襲擊”檢查家庭作業,也沒能進行成功。

    所以,賀云蘭對張星星十分討厭。

    甚至心中充滿著鄙夷,“果然,有什么樣的家長,就有什么樣的學生。難怪葉靈會如此沒有教養。這種家長,估計也沒有任何的上進心,甚至說不定連工作都沒有,在家混吃等死的啃老族。”

    雖然賀云蘭從葉靈嘴里,知道他叫張星星。

    不過,賀云蘭卻不會認為他就是將哥德巴赫猜想解答出來,甚至獲得了菲拉亞數學金獎的張星星。

    世界上同名同姓的人,數不勝數,也不差他一個。

    那個張星星可是數學第一人,是賀云蘭最崇拜的男人。

    在賀云蘭看來,葉靈的親戚叫張星星,簡直就是侮辱了這三個字。

    賀云蘭看著坐在最后排的張星星,嘴角微微一揚,像是想到了什么報復的好機會。

    清了清嗓子道:“今天的課也沒剩下幾分鐘了,現在布置一下家庭作業。”

    “對了,今天上午,有一位家長反對布置家庭作業,我也深思熟慮了一番,是不是真的以后不要布置家庭作業了。”

    “也許,那位家長說的也對,孩子現在還小,就該玩玩鬧鬧,用這種題海戰術,對孩子的成長沒有太多的好處……”

    賀云蘭一副懊悔的模樣。

    但是,下面旁聽的家長,卻是不樂意了。

    “哪個家長說的這話?”

    “這不是瞎說嗎?”

    “我還準備讓賀老師多布置一點作業呢……”

    “對啊!孩子小,就該多寫一點作業。”

    “要不然,基礎怎么能牢固!”

    “賀老師,你不能聽一個沒有遠見的家長亂說啊……”

    ……</p>

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