而是就這么放在桌子抽屜里——
【五花曲】
【彼岸花分五色，遺失魂分五行】
【遺失魂落于彼岸，五色花嫁接，黃泉路重現，奈何橋續接，彼岸之人可通奈何橋重歸人間】
【二月仲春迎花朝，榮似土，聚為臂，巧以為奇】
【三月鶯時殘花落，柔似水，聚為軀，壯以為實】
【四月孟夏芳菲盡，沉似木，聚為股，穩以為定】
【五月正夏見驕陽，爍似金，聚為首，神以為安】
【……】（破損部分）
紙條中寫著這些內容讓吳亡眉頭緊皺。
很顯然，這和昨晚班主跟自己講述的東西極其相似，甚至應該就是同一套咒術。
為什么書童房間里會有這東西？
而且……紙張還殘破了一節。
這上面只寫了手臂、軀殼、雙足以及腦袋的所代表的屬相和月份。
并沒有寫著關于心臟位置的屬相以及月份。
吳亡思考著書童所扮演的角色和班主的聯系。
外面卻傳來輕微的腳步聲。
警惕如吳亡迅速將紙張線索歸位，看著紅色豎瞳將自己陷入精神污染后，從窗口敏捷地溜出去。
一路繞回自己的房間當中。
片刻后，門口傳來敲門聲以及班主那平淡的聲音。
咚咚——
“艷陽高照還不起，白裟，你早功懈怠了。”
吳亡屁顛屁顛地跑去開門。
看著那俊秀美如畫的班主，他樂呵呵地笑道：“這不是昨晚思考您的事情，讓我實在是輾轉反側難以入眠啊。”
“所以，你思考得怎么樣了？”班主直入主題。
說到這里，吳亡收斂起笑容。
沉思片刻后點頭道：“我答應了，但有一個要求。”
“但說無妨。”班主似乎已經預料到對方會和自己提條件。
對此，吳亡嚴肅地說道：“我必須要先知道術法是如何運轉的，至少得知曉運轉的地點在何處，萬一您拿了我那些師兄弟的身子就跑掉，到時候有人報官，那我可遭老罪了。”
這個要求合情合理。
班主也沒有過多質疑。
點頭道：“當然沒問題，正好你要取藥材，就隨我來吧。”
在班主的帶領下。
吳亡一路來到了某個熟悉的地方——破爛戲樓。
“？”
哥們你確定是這地方？
里面不是還有另外一個班主嗎？
你倆見面不會掐架吧？
班主當然沒法兒知曉吳亡心里的吐槽。
自顧自地在前方帶路，推門進入破爛戲樓。
其中的裝飾和現在的主戲樓相差無幾，只是規模要小了些許。
他將吳亡帶到一扇木門前。
卻沒有擰動門把手。
反而是將門旁邊的磚塊有節奏有規律的挪動了幾塊。
下一秒，旁邊的地面竟然裂開一道可供單人進入的通道！
臥槽！還有密室！
你這真的是正經戲樓嗎？
我聽說以前有的戲樓明面上打著唱戲的牌子，實際上私底下就是個開音樂趴體的怡紅院。
您這兒不會也是吧？
“歡迎來到我的煉藥亭。”
“白裟，你將是第一位進入此地的客人。”
“應該感到榮幸。”
五花曲部分參考了一下咱國產的恐怖游戲《紙人》捏，大伙兒感興趣的也能去玩玩。
薯條這段時間瘋狂玩恐怖游戲找素材，大伙兒有啥好玩的恐怖游戲可以推薦一下。
當然，喪尸生化這類的題材就不用了，這種血腥的恐怖沒意思，來點細思極恐的或者中式恐怖的內容會好一些
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