還有就是，要燒的好吃，還是要大料的，香料可貴的很，上次是大師傅自己出的調料，不可能無限量供應給食堂。
這些問題只要一擺出來，嶺島肯定要打退堂鼓，最好的結果也是間隔著少量供應幾次，比如，一個月加餐一次？
而且，孫志偉還是個學生，物資缺乏其實是個大問題，并不是靠他一個人能解決的。
問題要怎么解決？無非是對外采購唄，找誰采購，誰負責去跑？
等嶺島們想到這個問題的時候，他再把大祥舅甥兩人拋出來，這穩定的工作不就來了么。
后世八大員之一的‘采購員’即將提前誕生，這份工作可以不坐班，只看成果，還不把兩人給樂壞了呀。
這樣大祥在自己需要的時候，也可以隨時外出辦事。嘿嘿，他為自己的聰明才智點了6個贊。
孫志偉跟三人認識后，就在門口開始閑聊，幼兒園大門口逐漸過來很多人。
這里面有個別是家長親自來接的，大部分是保姆或者勤務兵過來接，還有別的一些單位的幾輛卡車，他們都是一些大院集體派車來接孩子的。
時間很快過去，5點剛過，幼兒園大門就打開了，幾個老戰士全副武裝從中走出，領隊看到外面圍著這么多人，眉頭微皺。
他轉身對幾個戰士吩咐了什么，然后就見到幾個來戰士先來到停在旁邊的幾輛卡車邊。
老戰士們一一詢問了卡車歸屬的單位，查看了他們的證件，然后才回到大門口匯報。
這時，園內的娃娃們已經排隊在向外走，每個隊前后都有老師帶領。
警衛領隊趕緊跑過去，對帶隊老師說了一下情況。因為是第一次開園，第一次接孩子，流程還不流暢，隨時都在變化。
這次就是警衛那邊提出的改動，讓集體接送的單位先走，不然門口人太多了，不利于保衛工作。
幾個老師快速分析情況，然后現場決定按警衛的提議行動。
娃娃們在幼兒園呆了一周，老師們對娃娃已經很熟悉，雖然不知道娃娃們家里的情況，但是他們屬于哪個部門還是知道。
此時就由老師將歸屬于同一個部門的孩子集中到一起，重新整隊，再由老師和警衛一同帶領，開始出門登車。
很快，站在卡車旁的孫志偉，也看到了隊伍里的囡囡，瞧她那興奮勁，一點沒有不開心的樣子，他就松了一口氣，但又有點小小的失落。
安全大院的娃娃隊伍，被一個老師和一個警衛帶到卡車邊。
他們現場跟卡車的警衛交接，有多少個孩子，幾男幾女，對上之后，雙方敬禮，然后就準備安排孩子們上車。
這時，孫志偉插話道：“咱們以后可以弄一個交接本子，雙方約定好交接人。把孩子們的名字都寫上，交接時對上一個就勾一個，最后簽字確認，這樣才不容易出錯。”
帶隊的老師心中一動，覺得這是個好辦法，也便于他們幼兒園的管理，老警衛也覺得，這個辦法可以有效減少安全隱患，但他沒說話，溝通都交給老師。
老師高興的對孫志偉說：“這位小同志說的很有道理，下次我們準備一下，試試這個辦法，謝謝你的提議。”
“不客氣。”