下一堂課是常識課，任課老師來了后了解了情況，就通情達理的同意跟他換了堂課。
常識課老師還幫助他一起教孩子們新歌，并對他創作的這首歌贊不絕口，甚至自己也跟著學了起來。
“爬上那飛快的火車，像騎上奔馳的駿馬，車站和鐵道線上，是我們殺敵的好戰場。”
孫志偉一句句的教孩子們唱，這首歌不像兒歌，歌詞又多又長，他還在擔心能不能教的會呢。
結果，現實超乎他的想象，只要歌曲好聽，幾歲的娃娃哪怕不認識歌詞里的字，也能很快學會。
“我們爬飛車那個搞機槍，闖火車那個炸橋梁，就像鋼刀插入敵胸膛，打得鬼子魂飛膽喪。”
“彈起我心愛的土琵琶~唱起那動人的歌謠。”
一堂課時間，孩子們的歌聲從雜亂到整齊，下課鈴響起前，孩子們的歌聲已經在教學樓中回蕩。
午休的時候，園長問了孫志偉那首歌的事，孫志偉也沒隱瞞，直說了他的用意。
王園長點了點他笑著說：“這首歌不錯，回頭把它寫出來，教孩子們唱一唱沒問題。”
是要寫出來，明年《鐵道游擊隊》就要開拍，他要不把這首歌提前公布了，別到時候搞出個烏龍來。
晚上，他在值班的時候，就把詞曲抄錄了兩份，一份給其他老師用，一份寄給了日報社。
40塊呢，抵他大半個月的工資。這點稿費他倒是不怕，只要不宣揚就好。
只要不像那些大作家那樣，幾千幾萬的拿稿費，還花大筆錢買房子。只要不做這類高調的事情，就沒什么問題。
那些后期被整的文人很多都是自己有問題，比如那位寫《山楂村》的作家，三年寫了四本書，稿費接近兩萬。
這些錢交了5%組織費，花2500買了套房子，剩下的存銀行吃年利率11%的利息，一年就有2000塊收入。
每年光利息的收入就比一個12階干部的工資還高，這不是作死么？不整你整誰？
所以，他從來都沒想過寫書。現在所有的雜志、報紙都是公家單位，一查一個準，這稿費只要你拿了就別想保密。
他的幾次稿費就是幾首歌，除了捐出去一次外，其他的都用來改善生活了，給囡囡買點零食玩具什么的，這種是允許的。
時間過的飛快，自從發了糧本糧票以后，每個月孫志偉也多了一樣事情，就是去排隊買米面。
文津街這一片歸屬的糧店就在不遠處的西安門大街上，一個周末，孫志偉準備去糧店把下個月的米面買回來。
本來也不用買多少，十來斤就夠用了，他們兄妹倆大部分時間都不在家里吃。
北海幼兒園和育英學校的師生吃的都是供給糧，上面沒讓他們交糧票，這也算是供給制留下的一個小尾巴。
算上童老師，將來他們家三個人可都是這個小尾巴的受益者，大家都不做聲，他也不會那么傻的主動交糧票。
上面也不可能看不到，只是按現在兩個學校的供應情況，如果讓大家自己花錢買，那估計家家都吃不起。
到時候肯定就是伙食標準大降，并且延伸出更多的問題。