線上會議結束，老師們紛紛議論起來，在校領導不在的小群里消息滿天飛。
“我看這哪是學校的寶貝，這分明是學校的大爹啊！”
“王老師還是好運氣，人在家中坐，升職加薪從天上來。”
王老師笑的臉上裂開了花。
“唉，我也不想這樣啊，但孟傳的實力已經不允許我低調了，等等，李老師怎么退出群聊了？”
【“高一一班李老師”已退出“平安中學牛馬群”】
有花生發現了盲點：
“等等，這是牛馬群，管理員呢？把王主任踢出去。”
【“教務處王副主任”已被踢出群聊。】
“已踢，同時禁止了他的申請權限。”
“好家伙，這老王這么快就把自己的昵稱改了？以后再見面就是介級敵人了。”
孟傳為自己的遲到感到抱歉。
【不好意思啊校長，我今天起來晚了。】
【沒事沒事，昨天練拳沒休息好吧？要不要幫你再請一天假放松放松？】
【不用，我這會兒去吧，我是去武道場還是去哪個教室。】
【你自己隨便挑吧，我把咱們學校拳法老師的聯系方式都發給你，讓誰教你直接打電話通知他。】
孟傳心里有點懵逼：
“.我現在面子這么大了？”
頓了片刻。
【謝謝了宗校長。】
【叫叔就行，在學校里也叫叔，顯得親切。】
電話掛斷后，孟傳將宗校長發來的老師聯系方式，都保存在手機里。
隨后簡單洗漱下就準備出發上學。
水臺燈光透亮，鏡子里映照出他現在的身形。
肩膀更加寬厚的同時卻不失一分骨感，皮膚上下的青筋隨著呼吸若隱若現。
從整體看上去，他好像壯了一大圈，個子也高了幾厘米，估摸著現在有183左右。
孟傳對著鏡子快速出拳，兼顧著左右閃躲腳步交替。
“還好沒有因此變得遲鈍，我的速度依然很快。”
“這應該就是所謂的突破肌體限制吧，那日后會不會變得越來越大？”
孟傳想起自己在電視上看到的那些西方武道家，一個個身形三四米宛若神魔。
西方向來是以大為美，越大越強，所修習武學大多都與健體有關。
巨龍格斗術，圣犀神力拳。
西方的這些武斗流派大部分都十分崇拜巨龍，圣犀，神牛之類體積巨大的神話生物，追求修其法練其形，與國內象形派有一定的相似之處。
孟傳甩了甩頭將腦海中的雜念剔除。
“強就行，真要控制不住了以后再說。”
平安中學武道場內。
“嘿哈！”
“嗬——”
學生們正在武道場內努力打拳。
高二武科生都是由各個拳法老師來帶著上課，與高一時的班主任帶班制度完全不同。
主要以自己練拳為主，有什么問題隨時找老師幫助。
孟傳剛推開武道場的大門走進來，便有一個拳法老師走過來熱情接待。
“小孟是吧？我是學校的形意老師梁偉龍。”
“梁老師你好。”