陳封跪得筆直，剛剛變聲的嗓音沙啞無比：“求郎君借封一刃。”
劉備看著這年輕的少年，知道他想做什么，將身上的儀刀解了下來。
陳封拔出橫刀，在自己手上割了一刀，將血抹在了額頭，隨后提刀走向李大目，一刀刺入了李大目的心口。
這孩子只有十二歲，手上力道明顯不足，一刀未能刺得太深，便合身撞在刀柄上，再度將刀刃撞進了兩寸。
直到確認李大目死后，陳封用盡全力拔出橫刀，用自己的衣衫將刀刃擦拭干凈，再度將刀歸鞘，雙手捧著送還到劉備面前。
“這刀今后便是你的佩刀，你先入我近衛部曲，做我親隨。”
看著這少年有勇氣手刃仇人，劉備點了點頭：“以后，住到我家去吧。”
養育忠勇袍澤之子，這既是劉備的承諾，也是應做的本分。
“郎君，封要為父守孝，當結廬而居。”
陳封搖了搖頭：“封不求郎君施恩，只求郎君教封學問。家父常言道義，封要替家父行未盡之義。”
說罷，朝劉備行了效忠之禮。
他明顯知道劉備讓他住到家里是什么意思，但他卻打算結廬守孝，并以家臣門徒自居。
這十二歲的孩子，看起來頗為倔強。
“有志氣！”
劉備贊了一句：“陳封，從今以后，你便是我首徒。你無需結廬，為師也在守孝，入得為師家中，也是為你父親居喪。”
這孩子膽大自強，確是值得培養的人才。
也是值得信賴的近衛。
“封拜謝恩師。”
陳封磕頭到地，再度行了拜師之禮。
……
從這天起，劉備有了第一個門徒。
陳封平時是個沉默寡言之人，孤僻不合群。
這或許是因為他從小耳朵就不太好。
這耳疾是天生的，倒也不算太嚴重，不至于影響日常交流，只是不容易聽到遠處的聲音，也就是對細微震鳴不敏感。
倒是剛好和他父親九尺相反——九尺是個耳力極好的人。
但有失必有得，這先天耳疾，倒也使得陳封不易受到嘈雜紛亂干擾，從小便頗有專注之心。
當然，這專注可能有些太過，以至于這孩子又直又倔，認定了事便難以轉圜。
他要學義，這顯然是承自九尺平日的教誨。
但少年人心里黑白分明，很容易將人簡以好壞，刻以臉譜，會失之單純。
如陳封這樣的倔強孩子，就更容易將義理視為固化的條律——但若是這樣，那便反而沒了道義。
因此，劉備沒有急著教他，而是讓他先隨卞姬做事，讓卞姬先教他識文斷字。
卞秉便是卞姬教出來的，既懂圓滑世故，又能持身守義，只是少了些膽氣血性，正該與陳封相互以勉。
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