他又自嘲般笑笑，自己只是用24歲體會到父母老去的心情，代入到當下，由衷表達了對父母的感激之情而已。
這一天晚上，他很迫切地想早點回家，坐在老媽摩托車后座上，也有了前所未有的安寧感。晚餐的飯桌上，他努力讓自己表現出開心的模樣，繪聲繪色地講了數學英語兩科滿分的精彩故事，引得他爸媽合不攏嘴，瘋狂給他夾菜。
“老爸老媽，以后我也給你們看看星辰大海的模樣。”他看著還年輕的父母開心的笑顏，暗暗想著。
第二天，大周六，陳鳳玲買了螃蟹跟皮皮蝦，說要好好犒勞一下兒子。
重生前，李顏指定擺一個無所謂的臉，說一句掃興的“多貴呢，沒必要，不值得這么開心”，吃飯的時候還故意裝得滿不在乎。
但現在，他笑得燦爛，“太好了，老媽，做好吃點。”
一如昨晚，還是瘋狂夾菜，代謝能力提高到28分的李顏確實也來者不拒，吃得一家人其樂融融。
然后他吃多了，坐在木沙發上直犯困。
叮！
【身體健康+1，總數13】
【營養+1，總數22】
李顏哭笑不得，他剛剛還在想這個系統會不會扣分，生怕自己吃多了給健康相關的哪方面扣了分，結果居然不減反增？
這系統對我這么好嗎？——邏輯糾正：身體營養不足，吃了一頓高蛋白，超越平時攝入水平較多，補充營養從而加分，營養水平提升，身體健康加分。
邏輯推演：我的身體健康及營養水平未及人類平均水平，還有很大提升空間。
邏輯進一步推演：身體概念不止包含身體素質，也包括身體健康，限制身體素質提升的原因也可能是身體健康水平不足。
結論：要多吃。
這都是李顏自己的想法，他感受到了邏輯5分的可怕之處，按這個路子發展，怕不是自己什么不合邏輯的情緒都不會有了。
好像也不是什么壞事。
“看來保持健康的生活方式也很重要，不能跟之前一樣只憑超出平均水準的精力一直熬夜通宵了，適當休息，把身體養好。”
李顏當下的戰略，是先發展長處，遇到瓶頸了就補短板。
于是他度過了一個愉快的周末，早睡早起，神完氣足；多吃蔬果，補充維生素；飯也多吃了兩碗，肉也多吃了幾塊，看得陳鳳玲是喜笑顏開。
孩子聰明到天才的地步，看著要長身體了啥都吃，還跟突然開悟了一樣變得懂感恩，哪個家長不樂開花？
李顏也得到了對應的收獲：營養來到了25，代謝29，身體健康也到了14，意外收獲是精力都提升了一點，來到37。
雖然還是沒到達平均水平，但鑒于自己身體還沒迎來青春期的爆發式發育，加上短短兩天多吃了些東西就能提升，他已經心滿意足了。
邏輯糾正：結合其他技能提升情況，“積累”難度會越來越高，靠“多吃”提升身體健康指標會越來越難，這兩天加分快只是基礎差，攝入營養的強度形成一定突破才能達成。
結論：其他技能也可能存在相似情況，不可保持短時間內大幅提升的錯誤預估。
“干脆讓系統幫我做這些發言算了，自己老這么想，感覺其他數值還沒跟上，就要被搞出精神分裂了。”李顏搖頭道，系統當然不會回應這種訴求，好在他自己還算受用。
“別把現在的情緒也按下去就好。”走向教室的他心情逐漸激動。
周一，摸底考要有結果了。
班會上，陳文靜該怎么夸這位突然一騎絕塵的天才呢？
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(本章完)</p>