心理建設白做了，這是李顏離開教務處的第一個想法。
班會課沒見到班主任跟李顏，六零一班教室的討論已經發展到兩人被外星人劫走的地步。
然后他們就聽到陳文靜攬著李顏宣布他作文拿了特等獎的消息，凜城市作文競賽史上第一個特等獎，什么特別設置，什么評委難以置信現場交流，什么凜城日報要刊登……
全都是些超出想象的東西。
李顏走回座位時，小胖真的感受到什么叫驚得合不攏嘴。
“好了，別驚訝了，這還沒英語競賽來得牛逼的呢。”
“我要哭了，顏少。”
“什么玩意兒？”
“這輩子能有你這么個同桌兼哥們，值了。”
臺上的陳文靜還在滔滔不絕，什么作協、教育局、實驗小學，什么主席、局長、特級教師……每一個詞的出現，李顏在同學們心里的地位都高一分，也更遙遠一分。
這次的結果，李顏其實挺滿意。
同學們怎么看不重要，但打響名聲，很重要。
他想要更大的平臺，就必須被人注意到。
這次凜城日報刊登文章，算是往外打響名聲的頭炮。
他很快就不只是育才小學的代表，他要成為凜城市小學生的代表，很快他的對比對象就不是實驗小學、南城小學的優等生們，而是直指英語競賽站在他頭上的那四個人。
可能是沉迷于熱血幻想的他表情太明顯，林志遠打斷道：
“做什么美夢呢？我反應過來，你之前對這個比賽失利不太在乎，是不是知道其實特等獎，等著裝逼呢？”
“我也是今天才知道的。”李顏旁若無人地打開了奧數書，“我裝逼都是自然而然的，不設局。”
“……”林志遠已經不知道如何吐槽。
奧數競賽……就差你了，最后一塊拼圖。
雖然奧數競賽只是省級比賽，但含金量比全國小學生英語競賽要高得多。一方面，在o7年，英語教育的發展相對來說還不夠全面，很多時候英語成績與家庭經濟實力掛鉤；另一方面，這個全國競賽能跟“全國”扯上關系的，是決賽獲獎者。
決賽去的雖然也是精英，但免不了有一批背景帝，在許多人眼里，決賽反而沒有復賽這種全國小學生大樣本選拔的含金量高。
奧數競賽確實也是小樣本比賽，但數學在教育界的地位，跟多年發展下來的底蘊，都不是英語比得了的。
省級奧林匹克競賽的下一步，是國家少年奧林匹克競賽，在這個比賽里拿下金牌的話……
不想這么多，光是拿下省級奧林匹克一等獎，三個主科一等獎加身，尊稱一聲凜城第一小學生也沒啥毛病吧。
這兩個獎一拿，李顏不只是在同學中，連在老師乃至校領導眼中都有了超然地位，期末考近在眼前，老師一邊讓其他同學努力復習，一邊讓李顏好好學奧數。
連“期末不想考就不考了”這種莫名其妙的話都說出來了。
不過他對這種特殊對待無感，現在的他最需要的其實是資源。
學習的資源。
所以當李春在飯桌上提出要給他物質獎勵時，他展現出了遠超拿下作文特等獎的興奮度，然后問了一句震撼爸媽的話：
“我能報個培訓班嗎？”
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(本章完)</p>