不只是伍強發現了，一起練習的隊友都感覺到，李顏的動作變得很……穩？
以前的李顏是充滿彈性的，動作速率快爆發力強，但總有拖沓的感覺。
當然這算是他們初一這一群人的通病，身體還沒長開，肌肉量不夠，沒有多余的力量去用在“收”這件事情上，很多動作會有多余的自然卸力。
伍強跟初一這幾個人的最大不同，就是他的動作干脆許多。
初二隊員能在實戰上整體壓制初一，主要也是這個原因。
這種干脆的感覺，今天的李顏身上也有。
非常游刃有余的樣子。
吳教練拍了拍手，“所有人，繞場跑，一圈加速，一圈慢走，四圈。”
他的眼睛一直盯著李顏看。
初二的幾個已經翻白眼了，“老大，國慶剛回來，怎么這么狠啊，上來一直跑。”
“老實跟著，”伍強嚴肅道，“初一師弟都沒說什么，別丟臉。”
第一圈跑下來，伍強跟吳教練對了一眼，單獨把李顏叫出去了。
“國慶，練跑步了？”
“對的，國慶沒回家，就在學校練的。”
“老陳國慶沒回去？”吳教練挺立著石頭一樣的胸肌問。
“老……陳？哦，田徑組的陳老師嗎？他不在，我跟鄭師兄練的。”
吳教練胸肌突然一抖，“你跟學生練的？”
“啊……”李顏一時間沒get到吳老師驚訝的地方。
“哪個鄭師兄？這么厲害？”吳教看向伍強。
“應該是鄭欽源，水平是不錯，不過老師，”伍強一臉正義，“我覺得關鍵應該是，李顏很天才。”
然后伍強便向吳教繪聲繪色地說明了一下李顏月考零班第二、今天早上音樂課秀翻全場的事情，意在說明他們眼前這位初一隊員是個不能用常理理解的天才。
所以他學跑步進步神速很正常。
“怎么你們都知道音樂課了……”
伍強大笑，“初二有幾個師姐對你很感興趣，聽說初三都有。”
“嘶……”李顏打了個冷戰。
“伱專門練了核心？”吳教一語中的。
“對，國慶主要就是干這個。”
“多大一娃娃，練個把星期核心這么大變化，我咋不信呢……”吳教喃喃道，“今天你跟著我和伍強練。”
“好嘞！”李顏求之不得。
布置好了基礎訓練任務，吳教帶著伍強跟李顏到了最靠邊的場地，“上回看你殺球還行，練個前后場吧。”
伍強網前發一個小球，李顏搓一個，伍強挑飛后場，李顏快步后撤殺下去，然后伍強馬上網前再發一個小球，李顏前沖搓一個，如此往復。
算是對目前的他們比較魔鬼的訓練，強度倒是還好，主要球球到位太難。
之前的李顏往往前四五個球還能保證質量，往后就腿腳發虛，殺球退不到位殺不下去，前沖之后身體不穩不能保證搓球質量，大概十來個球之后就擺爛跟不上了。
初一隊友們一致認為是伍強發球太快，吳教卻表示伍強已經放了水。
然而今天只練了幾個球，吳教的胸肌就抖動了。
李顏的動作比之前穩健了不止一星半點，后撤速度很快，最后一步又輕巧又穩，起跳高度也很可觀。
殺完球上網這幾步也足夠有力，最后一步身體姿態控制得好，搓球質量達標。
連打了八個球，他才表現出吃力，后撤起跳高度下降，殺球時發出了心有余而力不足的吶喊。
吳教喊停，李顏站定，才發現旁邊幾個初一隊員一直在看他。
喲，進步有這么明顯嗎？李顏竊喜。
“殺球不匹配。”吳教說道，“其他人好好練，看什么看。”
大家一臉的“果然是吳教作風”，又專注于自己的練習。
吳教練這人，心地是好的，就是太奉行“打壓式教育”了，總覺得說些好聽的話，孩子們就不怕他也就不認真練球了。
大家也習慣了，如果他只批評了你一點，等于變相夸了你其他。
“不匹配？”李顏還喘著氣，渾身熱烘烘的。