想了一圈，麥文終究頹然坐回了沙發。
眼見為實，相信科學。
甭管李顏怎么說，成果就在那，麥文也不是沒有驗證過。
“我相信你可以創造奇跡了，李顏。”老半天，麥文憋出來這么一句。
“已經算不上什么奇跡了。”
你還裝？！
麥文瞪大了眼睛看向李顏，卻發現李顏表情還挺嚴肅，不像是裝逼的樣子。
“得實現本不能實現的事情，才配稱得上奇跡。”李顏像是自言自語，“已經近在眼前的事，稱不上奇跡。”
“對你來說，還有什么事情算得上奇跡嗎？”
“想做而暫時做不成的，都是奇跡。”李顏說道，“我的人生就是一步步把奇跡變成尋常。”
whatcanisay？
麥文輕輕嘆了口氣，突然發現自己現在坐在這還挺尷尬的。
本以為是當指導李顏公司的技術大拿，后來又以為至少是當個技術交流的專家，現在才明白，他麥文是給李顏當合作方負責人來了。
最大貢獻是提供了六十號高級碼農。
而且最關鍵的那部分還是李顏這個老板自己干的。
從未覺得自己存在感這么低過。
“麥教授，”李顏拿著筆記走過來，坐在了麥文對面，開始泡起茶來，“我其實有不少問題想跟您請教請教。”
麥文第一反應竟然是：我還有啥能指教你的嗎？
但當他看到李顏的問題時，沒忍住眼前一亮。
計算機領域的各種高階理論知識。
原來李顏不太會這個？麥文有些驚訝。
他雖然主攻應用方向是計算機操作系統研發，但作為倪老的得意門生，基礎理論知識水平那是相當出類拔萃。
在理論上說是全能戰神一點毛病沒有。
他自己倒是對此不感到驕傲，還經常自嘲“理論知識水平頗有華夏教育的特點”。
眾所周知，敢自嘲的人都是能跳脫自嘲范圍的，麥文恰恰是應用層面水平極為出眾，足夠掩蓋他理論知識突出的光芒，才會愿意自嘲。
沒想到還真有靠理論知識找回場子的一天。
這么想著，他也開始解答李顏的各路疑問。
越解答越覺得不對勁，這些知識對李顏來說，形容為“沒用”完全沒問題。
在麥文眼里，李顏在系統研發領域擁有著極高的天賦，思維方式比他還要厲害，在這個領域深耕顯然是收益最大的學習路徑。
詩人寫詩寫得好好的，突然開始學小說散文，意義實在不大。
麥文想不通李顏要學這些東西的原因。
難道是自己的負面情緒太過不加掩飾太過放肆？
李顏這是給他一個臺階下，讓他找找存在感？
想到這，麥文有些說不清的情緒，心高氣傲之人，最忌得到憐憫。
你可以把他擊敗，壓到土里去，也好過施舍以憐憫。
所以他也直接問個明白，“為什么你要現在學這些知識？”
“學海無涯。我向來是什么都想學，什么都想學到最好。某個領域深耕到一定程度，是需要其他知識作為基座，才能更好深入研究的。要是鉆研某個細分領域到一定程度，卻被一些相對基礎的其他領域知識卡了手腳，這是我不愿見到的。”
李顏說得挺認真。
麥文也聽得很認真，他還以為李顏又要裝逼了，沒想到竟然不是。
“學無止境，誰都可以是老師。”李顏說道，“麥教授都坐在這了，我還不抓緊機會請教，那就是我的問題了。”
不是你小子境界這么高的嗎？
一對比倒是顯得麥某幼稚了。
不過麥文很快就從自己的各種想法里脫身，開始給李顏答疑解惑，也算是傳授了一下自己多年來的理論學習經驗。