摩拉以后隨時可以賺，可是童年就算以后的以后都補不回來的呀。
這讓蘇均想到以前跟老頭子吵著鬧著想要買某個東西的時候；去年的巧兒流著口水想要吃一串糖葫蘆的時候。
蘇均希望《小王子》能給那些孩子一些些溫暖，像小王子的玫瑰，也像狐貍。
如此想來竟讓蘇均覺得自己肩膀上面的責任突然就重了一些，貌似《小王子》一開始僅是自己要送給蘇巧兒的生日禮物吧？
還有阿鳩……
巧兒最大的生日愿望就是再見阿鳩一面，蘇均心中也有些矛盾自己要不要帶她去看看呢？會不會現在還太早了？巧兒年齡還太小？阿鳩可以看見嗎？可以聽到？她一個人在那里會不會孤單？……
蘇均停下筆，一向睿智的他此刻也犯了難，只希望《小王子》可以稍微慰籍一下巧兒，可阿鳩呢……
好像做了一個很重要的決定，蘇均心一橫——阿鳩也要看到《小王子》！！！
解決糾結的蘇均一下子手中的筆都輕快了不少，文字就像是清泉的流水一樣從筆尖流出。
他第一次這么認真的為所有孩子們編織一個夢境，甚至遠超他認真的解開一個學術難題、拓寬一個學術領域或者從某種程度上兩者所具備的意義是一樣的，一樣的溫暖偉大。
這也是蘇均一直在強調的“人”，人很重要，在這個時代這個處境之下，蘇均一直想要的是人們發現自己所具有的美麗，有時候這種遠超于大多數力量。
所以，從《小王子》開始。
蘇均的筆尖逐漸變慢，他一字一句的開始寫下這部將要陪伴提瓦特幾代孩子的童話故事的結尾。
“請你仔細看看，以便有朝一日你們去那個地方的沙漠上旅行，確幸可以辨認出這個方向，如果你有機會路過那里，我懇求你們不要匆匆走過，請你們就在那顆星星底下等待片刻，如果這時有個小孩子向你走來，如果他笑著有金色的頭發，如果他不回答你的提問，你一定能猜到他是誰？那么請你行個好，不要讓我這么憂傷，趕快寫信給我說，他又回來了。”
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