“不錯！”林回毫不吝嗇地夸贊道。
李一博嘴角微揚，露出一抹得意的笑容：“還行吧，畢竟我也是書院第三。說真的，如果不是為了履行賭約，我絕不可能當你的書童，你應該明白吧？”
“我明白。”
林回點了點頭，“所以一年之后，你就可以恢復自由身了。”
“一言為定！”李一博松了口氣，隨即避開了這個話題。
對他來說，一年時間并不算長，尤其是對讀書人而言，轉眼即逝。
林回不再多言，隨手拿起一本厚厚的書冊，封面上寫著《文道真解》。
他翻開書頁，細細起來。
這本書詳細講述了文道的起源和發展，從人皇伏羲一畫開天，到燧人氏點燃文道之火，再到九大文道先驅確立文道九境，內容詳盡而深刻。
林回看得入迷，對文道的理解也逐漸加深。
他總結出，讀書人提升才氣的方式，和自己前世的讀書學習并無太大區別。提升知識，就是提升才氣。
讀的是圣賢書，寫的是圣賢文，目的都是為了增強才氣。
只是這種方式速度極慢。
有趣的是，創作詩詞文章卻能大幅提升才氣。
詩詞文章越出眾，才氣的提升就越顯著。
書中還提到，為什么一首才高五斗、達到才氣貫州的詩詞文章，會引發讀書人瘋狂？
根本原因在于，臨摹和抄錄這些詩文，提升才氣的速度遠比讀圣賢書快得多。
因為圣賢書傳承至今，都是拓印本，早已失去了真跡的才氣，提升效果微乎其微。
而新創作的詩詞文章，蘊含新鮮的天地才氣，相當于在臨摹真跡，效果自然不言而喻。
更有甚者，才氣鳴州以上的詩文，還有機會洗滌讀書人的文宮，凡親歷者，會得到文道賜福，也就是所謂的“文道天音”。
而才高八斗、才氣鳴府的詩詞文章，則百分百能洗滌文宮，助讀書人更進一步。
然而，才氣鳴府的詩詞文章，大詔已有百年未曾出現過。
書中還有一段引人深思的話：“世間才氣共十斗，圣人獨占九斗，讀書人共占一斗。”
意思是，才高九斗者為圣人，才高八斗者為亞圣。
大詔皇朝，唯有百年前的鎮國圣院圣主，在成就文道二品時，作出了才高八斗的《鎮國》一文，被封為亞圣。
自那以后，大詔再無亞圣。
“才高九斗，才氣鳴國……整個國家的億萬百姓都能聽到文道天音，這將是圣人出世的祥瑞之兆，紫氣東來十萬里，霞光彌漫三百州……”
林回讀到關于圣人出世的天象時，忍不住低聲念誦。
他的文心震顫，內心受到極大的震撼。腦海中快速閃過許多詩詞，想知道哪一首能達到才高九斗的境界。
突然，他眼睛一亮，想到了一篇詩文。
然而，就在他試圖回憶那篇詩文時，一股撕裂般的疼痛襲上腦海，仿佛一柄利劍要將他的靈魂劈開。
不受控制的浩然正氣從他體內爆發而出。
“林回？”李一博正納悶，低聲喊了一句。
下一刻，他便看到林回被浩然正氣籠罩，金光刺目，他連忙用手遮住眼睛。