“兼職的？”
“沒錯，主要是學校教授。”
“學校教授，這個可以。”
竹下雅人巴不得學校的教授都掛名自家公司。
就算是他們不幫公司做事，青年也愿意。
知名大學教授本身，就是一種地位的象征。
他們的人脈，可以幫助竹下雅人解決很多問題。
尤其是日本，這一特點更為明顯。
因為日本是著名的政客、公務員、學者、資本家，四位一體的社會。
著名大學和學者手中掌握的能量，遠遠超過中國和美國。
這也和國家的規模有關。
國家越小，越容易實現學校方面的壟斷。
以東亞三國為例：
中國是人口大國，所以雖然有拔尖的清北，但其余985和少部分211同樣不弱。
日本人口少很多，頂尖的只有幾所帝大+幾所知名國立+早慶雙雄。
韓國人口數量最少，所以除了知名的sky，基本都不太行。
當然，東亞三國其實已經不錯了。
很多規模更小的國家，基本1所大學壟斷所有。
當然，凡事都有例外。
那些有錢小國，完全可以靠錢堆出幾所知名大學。
這方面最知名的就是日后的新加坡。
雖然那個大學排名也就圖一樂，但也能看出新加坡幾所大學的發展強勢。
有錢，什么都好。
這方面的相反例子就是英國。
竹下雅人穿越前，在理工科方面。
因為缺少經費，最頂級的牛津和劍橋，都開始落后中國大陸。
只有不太需要經費的商科、法學、文學等領域，兩所高校還能保持頂級水平。
好的大學，就是需要靠錢堆出來。
中國也有類似案例。
20年前的浙大確實不錯，但根本沒有資格競爭清北之下第一名的實力。
關鍵是臨安經濟不錯，再加上只有這一所985，經費自然是鉚足了勁的升高。
所以隨著時間的推移，浙大越來越強勢。
比不上清北，但和復交還是可以一較高下。
至于曾經清北復開中的開，早已隨著津市的沒落大幅度退步。
當然，同樣的例子還有東北地區和西北地區的大學。
后世東北和西北的經濟不行，所以無論是黨創立的第一所大學吉大，還是西北第一高校西交，都遠不如曾經強勢。
唯一可以保持強勢的哈工，也主要靠位于南方的特區抬分。
“行，那我就幫你聯系。”
聊完工作上的事情，竹下雅人沒有著急離開，繼續在井上邦彥辦公室蹭吃蹭喝。
好不容易有放松時間，自然要多停留一會。
“今天沒工作上的事情需要處理嗎？”
面對老師的委婉趕人，竹下雅人裝傻充愣道：“忙完了，今天沒什么事。”
“嗯，老師這里的茶葉，真不錯。”
“你小子，說吧，還賴在這里干什么？”
井上邦彥一眼就看穿了自家學生的小把戲，欣慰之余又覺得很好笑。
“沒什么，就是在這里覺得很放松。”
在公司里，他是社長。在家里，他近似于丈夫的角色。
只有在學校，他能短暫的放松放松，適當的發泄一下。
“行吧，那你先在這待著，我去開會了。”