籃球是一項競技運動，而競技比賽的一個特點就是，一個人或者一支隊伍的水平高低，是通過對手體現的，比如說一支nba的爛隊，哪怕在nba聯盟一年只贏一場比賽，可如果放到cba就會可以大殺四方。身為隊員，可以直觀體會到對手的力量速度，可作為觀眾，他們只會看到這個球打進了，或者沒有進，至于球場上誰比誰快多少，強多少，除非相差太多，否則很難看出來。
七班現在就是這樣，哪怕二班已經連進幾球，可在比分上兩班仍然相差著十分左右，如果現在把場上的主力換下幾個，換上幾個哪怕玩的一般的，在剩余的時間里守住比分也不是問題，可當局者迷，旁觀者看的也迷迷糊糊，何況，在籃球的問題上，呂澤輝向來都是說一不二，他不發話，誰也不敢自作主張。
呂澤輝脾氣不小，但球商也不低，也許趙斯卓設下的這個小陷阱呂澤輝賽后安靜下來很快便能想明白，可在賽場上，呂澤輝已經沒有力氣思考了。大口的喘著粗氣，接球，進攻。
呂澤輝在防守端威利大減，進攻端命中率也慢慢下降，很多突破到籃下的出手都會因為力量的不足而失去準星，遠距離投籃更是一個都沒進過。呂澤輝很想慢下來打，可一旦自己變慢，二班馬上會上來干擾，試圖搶斷，逼迫呂澤輝不得不加速突破或者傳球。而一旦呂澤輝選擇傳球，那么失誤的幾率便大大增加，劉帥又開始玩起了不回防的那套把戲，每一個搶斷或者投籃不進，劉帥都能把他轉化成進球。
而趙斯卓，從開場到現在一秒鐘都沒有停歇過，開始的時候要控制節奏，劉帥上場后便在中場開始組織進攻，可以說趙斯卓幾乎沒有出手，但二班的每一個回合球都會經過趙斯卓后再分配到每個人手中去。趙斯卓對自己的定位很明確，那就是組織者，掌控者。防守者，進攻趙斯卓一早就放棄了，開玩笑，強如呂澤輝在這樣炎熱的天氣也只能堅持十幾分鐘的高效率狀態，而自己，一沒身高二沒速度，想要進攻必定要付出比呂澤輝更多的體力精力，哪怕在這幾天里身體有足夠的進步，趙斯卓也沒有信心在那樣的強度下堅持到最后。
現在這樣，剛剛好。由于知道了劇本，二班的球員在一開始七班發威的時候沒有失去信心，勢頭改變后又一鼓作氣，防守端更加賣力，進攻端跑動積極，十幾分鐘的鋪墊，可不能在最后時刻放松。
尤其是劉帥，在進攻端越打越有信心，越打越有氣勢，甚至有一個精彩的在呂澤輝防守下的反手上籃，隱隱約約在遠處的樹陰里傳來一陣尖叫。
“哦。”還在與孫銘聊天的李建忠聽到了尖叫聲，看看手表，還有五分鐘下課，時間差不多了，這個時間吹哨集合，以李建忠的經驗來說，隊伍站齊之后自己再說兩句下課的時間也就到了。
孫銘也看了看表，和李建忠點頭，兩人離開了樹蔭吹響了集合的哨子，躲在陰涼處的男男女女開始慢慢的走出來，而籃球場上的比賽也終于結束。
呂澤輝投籃不進，胡景天籃板，七班與二班的大戰就在這個畫面中落下了帷幕。
呂澤輝在這次進攻后幾乎上氣不接下氣，雙手扶著膝蓋，努力想要咽下一點吐沫濕潤一下咽喉。而趙斯卓，一只手扶著籃球架，一只手用手背擦著額頭上如下雨一般的汗水，舌頭下意識舔一下上牙堂，卻發覺干干的像舔在了一塊破布上一樣。
“比分多少。”劉帥畢竟上場較晚，沒有像趙斯卓一樣勞累，比賽過后，第一件事情就是詢問比賽的結果。
為了公平，負責記錄比分的七班二班各出一人，比賽這么激烈，如果不是專門有心記錄的確大部分人都不會知道最后結果。
“37：34。”
“37：32。”