畢竟一個部落的目的就是活下去，而在于族人漁獵，讓族人找到足夠多的食物。
在江風和母親決定下來之后，江風決定從孩子開始，因為孩子是最輕松的，男人們需要狩獵，女人們要找柴火和野菜之類的。
畢竟他們是最閑的人群，而且孩子們的學習能力比較強，學起來也方便。
從此之后他們的幸福生活將一去不復返，他們將跟隨江風學習文字。
部落中的未成年人不少，有二十人。
部落內的成年人仔細算了一下也就是三十九人，男人占了十九人，女人二十人。
二十個人里面，除去還在懷里吃奶的，連路都走不穩的，真正的適齡兒童，其實不過七人，就這還包括自己和小黑已經接近成年的。
以前的時候沒有注意過部落的年齡劃分，如今仔細統計，數字如此觸目驚心。
他發現了一個很嚴重的問題，那就是年齡的階層出現扭曲，中間的接近成年的孩子太少了。
就比如現在，大致上在零到七歲的孩子有十三個，而七到十三歲左右的卻只有七個。
起初自己看到這樣的現象時候自己認識為落后的醫療條件和生活的環境所導致的，自己并沒有很是在意。
江風將其他的心思拋開，開始專心的教授普通話和漢字。
畢竟他不是真正能擁有法力的修煉者，只不過自己穿越來的時候腦中帶來一些資料而已。
有很多的事情，即便是想要做些什么，也因為生產能力和其他種種原因導致無法進行，現在自己只能親自動手帶領他們不斷的前行。
跟著江風學習漢字以及普通話的未成年人總共有七個。
江風決定先帶出著七個人人，到時候讓著七個人再次成為老師分別教授自己的父母，這樣話就省事多了。
江風對他們的教育，很是簡單，沒有教授什么稀奇古怪的詞語，而是從日常出發，日常常見的詞語。
從吃的東西到住的東西，以及周圍所有熟悉的東西。
部落書寫的東西有限，之前母親是靠石刀和石板刻畫的，那些東西是傳承不能拿出來。
現在春天到了，地面的泥土不就是最好的紙張嗎？然后找一些樹枝，就可以教導他們了。
江風讓孩子們圍成一圈，分別手中拿著一個樹枝。
江風用樹枝一筆一劃的在泥土上書寫著文字，讓他們不斷的練習，剛開始時候孩子們只是感覺有趣，但是到了最后便是在江風的拳頭威脅下學習。
其中學習最快的便是小柳和小黑兩人，一個的目的便是成為江風的得力助手，另外一個則是想爭取到女人應有的權利，但是自己弟弟小虎就很笨了，在自己哥哥威脅下還學不會幾個字，只能依靠著時間來堆積這些文字。
而部落中的大人們則是有各自的工作要做，學習的進度相對慢了許多，但是在他們的孩子教導下已經能說清一些簡單的詞語。
即便是簡單的進步，對于江風來說也是可喜可賀的，當部落成為這片土地的最大的部落時候，就會有無數的部落學習自己部落的文字，用來交換物資。
到那時候，自己運用的就是不是戰爭的手段，而是文化的入侵，以后融合的時候也會相對的簡單起來。：，，，</p>