因為你這畢竟不是高考，你這其實相等于公務員考試。
考上后，有些人可能接手就要去當一方父母官。
當父母官只死記硬背的四書五經并不夠用，要有實用的東西。
皇上不傻，出題人更是根據皇上的意思。
而那個策論和史論題，就是拔高題，就是能考核讀書人如何將知識運用到實際問題中。
當你掌握了一些基礎知識點后，大家都會答，但是最后能不能得高分，能不能被錄取上，就看你這拔高題的發揮了。”
宋茯苓這天晚上，與她爸促膝長談：“如果人家給你出一題，水旱蟲蝗之災，邊有叛賊，內有盜賊，耕者無幾而食者卻眾多，百姓流離困苦，你有什么想法？你總不能寫去逃荒吧，零分。”
宋茯苓掰第二根手指：“假如人家出的題又變成了，安國全軍之道，明君良將在面對戰爭問題要更加謹慎，你從哪些方面闡述該如何謹慎？”
第三根手指：
“浮費彌廣問題。
朝廷才打完仗沒有錢，公務支出過大，庫銀少，怎么開源節流？
你可不要標新立異寫征收個人所得稅什么的，那在現代可以。
你在這里建議給土地多的人多征稅，那是動了很多手握實權人的大蛋糕。
你那文章，就得被改革派和保守派拎出來大做文章。
咱可沒有申時行和張居正聰明，他們改革都改不了的事。
我書房里有本書叫《萬歷十五年》，爹，你抽空也可以看看。
所以，不能在稅法上大做文章。
那么，當題目擺在那，問你如何開源節流，你要從哪些方面論述？”
宋福生皺眉：是啊，那我寫哪方面。寫整頓吏治？解放勞動力？
宋茯苓掰第四根手指：“刑賞忠厚之至論。尤其是這次打完仗有那么多人立功。你是引用《詩經》還是引用《春秋大義》立法貴嚴。噢，對了，爹，我書房里有本孟德斯鳩著寫的《論法的精神》，你也可以看看，找找思路。”
宋福生眼真正的看著女兒掰第五根手指，小巴掌變小拳頭道：“甚至，皇上還有可能問很尷尬的問題，如果他足夠有自信的話，他敢于面對事實的話。”
“什么問題？”
宋茯苓小聲道：“打比方像安史之亂，唐玄宗沒死被強行成太上皇了，那場亂，你怎么回答既能顧忌皇家體面，還要捧著現在的皇上說，這不賴你，責任都在先皇頭上。”
宋福生心想：是啊，要是真出這種題，如何委婉的做文章勸皇上，你爹弄出的一堆爛攤子，你得幫著擦屁股。
“能考出來的都是人精，爹，好好想吧。
你就把我以上打比方的都想明白嘍，論據多多引用圣經賢傳，多練習多寫幾篇，盡量說理透辟，結構緊密，概括力強。
至于基礎的那些，稍微再看一看，甚至考前再突擊一回，就可以不用學了，等著進考場就行。”
說的多輕松，他閨女嘴一張一合說的跟鬧著玩似的。
事實上卻是，宋福生只思考閨女假設的其中之一策論題，就用了三天。
三天后，他才花樣迭出的開始動筆練習“寫作文”。
洋洋灑灑。
接下來半個月，宋福生自動自覺的寫各種策論，他覺得這個好玩，能開拓思路，能假裝自己已經是名大臣了，如何為國為民排憂解難，可比干巴巴死記硬背強。
就在這時，奉天城老百姓奔走相告，聽說皇上要遷都啦。
離奉天城五百里外，陸畔也隨著他祖母、母親回來了。
陸家會隨著皇上搬家，但是陸畔決定自己不跟著去，美其名曰：養傷。
馬車里，陸夫人很是心疼兒子一路看書，讓歇歇眼睛，身上的傷還是很重的。
陸畔裝沒聽見，讀的正是科舉所用的書籍。
他想著：養傷期間別浪費，順手考個功名吧。