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    035 桐須老師的“審問”(1 / 2)

    一間空曠的辦公室里。

    坐落在辦公室中間的木桌兩側坐著綾小路哲也,和名為桐須真冬的三年級世界歷史教師。

    兩人保持這樣的動作已經快一分鐘了。

    桌子上擺放著的是兩張霞之丘詩羽的成績單。

    但是并沒有人注意那兩張成績單。

    空氣中彌漫著一股壓抑的氣息。

    綾小路哲也目視前方。

    櫻色及腰長發在這個綜漫世界并不突兀,額前留著齊平劉海,劉海兩側的頭發束籠成麻花狀擱在耳后。

    尤其有殺傷力的就是那對大大的眼睛,碧色的瞳孔有著碧藍海洋般讓人捉摸不透的情緒。

    配上一張沒有表情的臉龐就更加恐怖了。

    【正在醞釀怒氣的女教師】

    “……”

    綾小路哲也無話可說。

    與其說是談心,這更像是某種程度上的審問。

    在綾小路哲也打量桐須真冬老師的時候,桐須真冬也在默默地打量著綾小路哲也。

    首先她不得不承認綾小路哲也身上的氣息很平和。

    平和到像是靜文化的踐行者。

    還有就是綾小路哲也的長相,確實是能夠吸引女生的那一款。

    認真的桐須真冬確信,如果自己處在霞之丘詩羽和市原真帆的位置,大概也會對綾小路哲也有一點好感。

    但人生不應該這么膚淺。

    越是在困境中,越是要能夠認清自己,走正確的道路。

    不要浪費自己的天賦,積極地把握住眼前的每一個機會。

    桐須真冬深吸一口氣。

    因為過往的一些經歷,她更加確信這一點,她得為自己的學生負責,不能為學生的感情所左右,要指導學生走上正確的道路。

    “綾小路同學。”桐須老師先開口了,“在討論這兩份成績單之前,我有一個疑惑,你能幫我解答一下嗎?”

    綾小路哲也說道:“桐須老師您請說。”

    “疑問。”

    桐須老師的語調例如傳言中那樣冷淡:“為什么綾小路同學會將升學志愿定為東京大學?根據我從小田切老師那里得到的消息,綾小路同學上個學期期末考試的成績在班上只是中下游。”

    “桐須老師果然是個很認真的人。”

    綾小路哲也感慨一句。

    他明白桐須老師的意思,因此他并不打算采取對抗策略,而是試圖說服她。

    “因為我相信自己能夠考上東大。羅曼羅蘭說過,先相信自己,然后別人才會相信你。我相信自己,所以在一步一步朝著目標前進。我想等下一次考試的時候,用成績來作為回應桐須老師的答案是最好的印證方式了。”

    桐須真冬臉上的寒冰并未因此散去,但綾小路哲也能感覺到她對自己的觀感有所改變。

    至少從【醞釀怒氣】變成了【內心漸漸趨于平靜】不是?

    桐須老師輕輕點頭:“理解,作為一名教育者,我很清楚這其中的困難有多大。在綾小路同學努力的結果體現出來前,我并不會對綾小路同學的決定有過多干涉。但是……”

    桐須老師將桌子上的成績單往前一推:“綾小路同學應該能從這兩張成績單上看出一些東西來吧。”

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