三人本來是想拉著洪澤聊聊天套近乎，這三言兩語的，直接聊不下去了，越聊越覺得沒法聊。
還好，此時黃巖的手機響了，三人的外賣送到，緩解了一些尷尬的氣氛。
吃過飯，洪澤把垃圾丟了，直接去了隔壁的教室，這邊是一間比較小的教室，完全是適應一對一的教室，就一張學習桌，空間不大，老師跟學生相對而坐，進行補習。
洪澤來到這邊后，關上磨砂玻璃門，坐在椅子上，趴著睡覺。
睡了不知道多久，桌子敲響，迷迷糊糊抬頭，是上午上課的老師。
“醒了沒？沒睡醒的話，去那邊洗手間洗洗臉去，咱們下午的課挺重的，得把你落下的課給你補上，不然越往后你越聽不懂。”老師說道。
洪澤點頭，坐在那緩了兩分鐘，才起身去洗臉。
洗完臉回來，已經精神多了。
老師已經坐在了那里，拿了一臺筆記本，準備給洪澤上課。
等洪澤坐好后，老師道：“洪澤，你跟黃巖他們三個不太一樣，你是已經參演過電視劇和電影的演員，你是知道導演在劇組的職責的，所以第一課了解導演這個職業，我們就略講一下，沒問題吧？”
“沒問題。”洪澤道。
老師繼續道：“導演，說白了就是一個拍電影的，只不過在拍電影中，運用了一些專業的東西，比如燈光的運用，比如色澤的選擇，比如鏡頭的選擇，這都是導演的職責，說句不太合適的話，劇組的其他人，都是完成導演腦海中想法的工具人。你在劇組拍過戲，你來說說，對于一部戲來說，導演重要，還是明星演員重要？”
洪澤想了想道：“得分情況，大部分情況下，是導演重要，但在某些大牌明星身上，是明星重要，因為他們能給角色注入新的活力，反而去影響了導演。”
老師卡殼了一下，本來想給洪澤塑造一個導演至上的形象，卻沒想到洪澤說了這么一番話，不過一想也是，洪澤可是跟大導演合作的人，同劇組也有大牌明星，可不是簡單的就能忽悠的。
“對，你說的對，但大牌明星畢竟少，對于一部普通的電影來說，最重要的，還是導演，對吧？”老師到底是老師，馬上找了回來。
洪澤點頭，這話說的沒毛病。
老師繼續道：“導演不是一天就能練成的，每一個導演都要經過專業的訓練，一些野路子導演倒是也能成，但這類導演不屬于普通級別。我們略過不談，就只說當一個普通導演，應該如何做。首先要做的，就是拉片。知道什么是拉片嗎？”
“知道。”洪澤點頭。
這個他還是知道的，所謂的拉片，就是一幀一幀定格來分析鏡頭，來從這個鏡頭的色澤、鏡頭運用，乃至與上下鏡頭的銜接上，來分析導演為什么要這么切分，為什么要用這樣的鏡頭，這樣的運用鏡頭，能給人什么樣的感覺，對角色有什么幫助，對情緒調動有什么作用。
拉片幾乎是導演必經之路，從前人的肩膀上，來學習電影語言。
“電影的鏡頭語言是非常專業的東西，今天第一堂課，我就帶你拉半小時的片，咱們來熟悉一下流程，邊看我邊給你講，比純給你講，更讓你記憶深刻。隔壁在看《鄉愁》是陳云生的，那個藝術成分太高，對新手的你來說，有點復雜，我們來看一部比較簡單的，你應該看過，導演郭猛，主演萬家豪的《頑童》。”老師說道。
洪澤聽到這個名字的時候，面色有點古怪。
老師卻還繼續說道：“這部《頑童》整體不算藝術片，是香江電影的代表，有點鬧，但郭猛導演在其中的鏡頭運用，很值得說道，咱們就看一看這部電影。”