洪澤來到藝興培訓學校，先簽到，然后來到教室，其他三個同學還沒到，洪澤開始回憶昨天鐘瑾講的內容。
回憶了一遍，已經記住的確實已經記住，沒記住的，確實沒辦法，只能等鐘老師來了再問。
今天的上午的課，鐘老師在講昨天王曉雪三人寫的分析，挨個分析，并指出哪里不足。
洪澤能聽懂一部分，但更多的還是聽不懂。
會拍戲，跟懂專業知識果然還是差了很多的。
洪澤現在更期待進了學校之后，開始專業的演技方面的培訓。
目前還是野路子的他，迫切需要專業的培訓。
只是目前還不行，他考，得考導演系。
如果是中戲的導演系，他還能接受專業的演技方面的培訓，如果不是，那就只能選修一些課程了。
下午上課時，洪澤依舊被單獨拉到隔壁補課。
鐘瑾問洪澤：“昨天講的內容，還能記住多少？”
洪澤回答：“基本都記住了，還有幾個點忘記了，希望老師給強調一下。”
鐘瑾一時間都沒反應過來，以她教的這些藝術生的基礎，頭一天這么大量的內容輸入后，今天能記得百分之二十就不容易了，洪澤來了個基本度記住了，讓鐘瑾有點不信。
不過，鐘瑾沒表現出來這種不信。
“哪幾個點？來看著昨天的這個片段來說一下。”鐘瑾直接詢問道。
洪澤就把昨天沒回憶到的幾個點，提了出來，鐘瑾也一一強調了一遍，同時還不動聲色的考了洪澤幾句，結果發現洪澤竟然真的回答無誤。
鐘瑾突然覺得自己的教學方式得變，她之前教的藝術生，都是那種比較差的學生，哪教過洪澤這種頂尖學霸，瞬間被洪澤的知識獲取能力個驚著了，若是按照她此前的教學速度，洪澤怕是只用來上半天的課，甚至都不用。
于是，在今天，鐘瑾加強了知識輸出，把一些該詳細講的，大講特講，本該略講的部分，也稍微多說了一點。鐘瑾想看看，明天洪澤是否還能記住這么多。
洪澤倒是無所謂，也不知道鐘瑾多講了很多東西，在聽完后，就回到家按照昨天的路數進行筆記整理，回顧一遍鐘瑾講的。
在整理完筆記后，洪澤拉著做完作業的戴樂樂，開始錄制歌曲。
怎么也得把《紅裝》這首歌給錄制完才行。
戴樂樂這回也上心了，爭取要一遍錄完，不想再在這首歌上折騰了。
所以，戴樂樂的錄制非常順利，第一遍基本就直接可以用，洪澤很滿意，想把一些瑕疵的地方，后期修一下。
戴樂樂卻不滿意，拽著洪澤唱了第二遍。
第二遍唱的比第一遍更好，一些洪澤點出來的小瑕疵部分，全都消失不見，連修都不用修，直接就可以用了。
洪澤沖戴樂樂豎起大拇指道：“就你這水平的，不出道當歌手都可惜了，音源可以用，恭喜你畢業了。”
“終于不用折騰了，你剩下的歌怎么辦？”戴樂樂問。
“你的部分錄完，我當然得開始正式錄專輯了。”洪澤說道。