“我先請你們品鑒兩支廣告，這是剛拍攝制作完成不久，即將在春節前投放市場的廣告。”
說到這，邱旭提醒道：“因還沒投放，這廣告還處在保密狀態，請同學們不要拍攝和外傳……”
說著這話，叮咚網的《常回家看看》廣告，已經投影幕布上播放了出來。
這支兩分半的廣告一結束，邱旭又點開了達通快遞的《回家》廣告。
邱旭觀察到，包括劉教授、鴻會長在內，教室里的所有人，都看的很認真。
而且，他們不是目露贊許，就是不時點點頭。
兩支廣告，很快播映完畢。
邱旭目光掃了一遍眾人，開口道：“現在你們閉上眼睛回憶一下，兩支廣告的公司名字、公司是做什么的，你們記住了沒？”
“記住了！”
“記住啦！”
邱旭得到了近乎一致的反饋，點點頭，輕笑道：“這兩點你們都記住了，這就說明，這兩支廣告的目的，就達到了。”
“我再問你們……”
邱旭又緊接著問：“這兩支廣告，讓你們對這兩家公司的好感度，是提升了，還是降低了？”
“提升了。”
“好感提升了很多，搞的我現在都想給爸媽打電話了。”
“讓我想家了。這是兩支非常棒的廣告。”
在一片略顯雜亂的回答中，邱旭再次開口道：“現在，我請你們閉上眼睛，想一下過去幾年讓你們記憶深刻的五支廣告。”
“給你們十秒鐘時間。”
十秒鐘過后，邱旭緩緩的說：“我猜一下，你們腦海中浮現的廣告，有沒有今年過年不收禮？”
在一片哄笑聲中，邱旭也輕笑道：“從你們的笑聲中，我就知道，不少人肯定會想到這一支。”
“那羊羊羊呢？”
回應邱旭的，又是一片輕笑聲。
邱旭又笑了笑，說：“這兩支廣告，讓你們記憶如此深刻，那我問你們。”
“我這里有一個假設……”
邱旭故意停頓了下，緩緩的問：“假設，我只是假設這兩家公司出了實力相當，產品也相當，知名度也相當的競爭對手。”
“受這兩支廣告的影響，我重復一遍，受這兩支廣告的影響，你們會選擇他們的產品，還是競爭對手的產品？”
隨著這問題一出，教室內，就是一片安靜。
邱旭又等待了十幾秒，問：“選擇這兩家公司產品的，請舉手。”
隨著他這話，現場稀稀拉拉的舉起了幾只手。
邱旭數了一下，是八人舉手。
“選擇競爭對手產品的，請舉一下？”
這一次，舉手的明顯很多，有四十三人。
邱旭示意大家放下手，然后指向一位看著還挺順眼的一位舉過手的女生，問：“這兩支廣告，讓你記憶深刻，為什么你會選擇他們競爭對手的產品呢？”
這名女聲起身回道：“記憶深刻，并不代表讓我欣賞。這兩支廣告太過惡俗了，讓我難以對這兩家公司產生好感。”
“有了差不多的競品，我自然就拋棄他們了。”
邱旭頷首道：“廣告的另一個重要功能，就是潛移默化的提升受眾對企業的接受度，好感度，提升企業的品牌價值。”
“你們是做研究的，可以去驗證我的一個猜測，就是世界上但凡有些歷史，比如二三十年以上的企業，對廣告的這一塊的功能，特別看重。”
“他們會經常拍攝一些有正向價值導向內容的廣告，讓大眾消費者對企業產生深深的認同感。”
邱旭又有些感慨的說：“國內的一些企業，只是著眼于眼前利益，拍攝一些粗淺的廣告，在全國范圍內，進行廣告轟炸。”
“這種興也忽焉，亡也忽焉的一陣風企業，我們在過去的歲月里，可以說是看過不少的。”
邱旭忽的想到了一點，笑道：“同學們在做投資時，比如買股票，可以參考這樣的一個指標。”
“就是看這家企業，在過去的兩三年中，所投放的廣告質量。”
“不要看他們請了哪些大明星代言，就看他們的廣告創意水平。”
邱旭解釋道：“相比于廣告的投放費用和請明星的代言費用，這廣告創意的支出其實是最低的。”
“通過這廣告創意的總體水平，大體可以判斷出這公司管理層的認知水準和前瞻性……”
“如果廣告創意一直保持較高的水準，那企業的管理水準也差不到哪里去，其業績有大概率是有保證的……”