就連戴維森大學那邊，也很快沒有幾個人了。
泰格繼續訓練，主要是三分球，運球，傳球。泰格在智力提升之后，傳球突然開竅了，球場上傳球處理的有模有樣，偶爾還能傳出一兩個精彩的助攻，傳球實力比其他人都要高上一些。
這種情況下，布拉德教練也專門讓泰格學習了一下傳球。
傳給內線球員，適合什么樣傳球。
傳球適合什么樣的力度。
隊友遇到什么樣的防守時，給什么樣的傳球。
這些都是有說法的。
泰格在傳球上，并沒有系統的學習，不像投籃，練習了好幾年，在高中為了得到學校的獎學金，一個夏季每天練習三分球，三分球能力值直接增長了16，學期開始之后，直接震驚了所有人。
連著連著，球隊其他人就離開了。
就連謝爾文馬克也回去了。
明天是比賽，今天加練太久，會影響明天的狀態。
泰格力量弱，但是恢復能力好，也準備加練到十點半。
砰！
砰！
泰格一次次把球傳出去，逐漸找不同傳球的感覺，練習的也不錯。
正在這個時候，旁邊一道聲音想起：
“你這樣傳球是不對的。”
泰格聽到這話，手一猾，籃球直接脫手了。
轉過身來，泰格就看到一個個子高高的小學生，站在面前，看樣子，嗯，最多是高中生。
“小子，現在時間不早了，趕緊回家去找媽媽，明天還要上課呢。”
泰格沒好氣的說著。
這個娃娃臉，聽到泰格的話，嘴上吹著哨子笑了笑，拿著手中的籃球，直接出手。
自信。
果斷。
泰格看到這一幕，眼神就是一亮。
這是射手之間的直覺。
出手時候極為自信，對自己的手感極為自信，哪怕現在站在球場外面。
按照距離來說，這個位置是NBA的三分線外半步遠了。
嗖！
籃球入網。
“還不錯！”
泰格輕聲評價，然后在旁邊撿起籃球，同樣在原地出手。
看球也在球場中間的位置，論距離和這個小學生差不多一樣遠。
NCAA球館的籃球場，比NBA要小上一圈，三分線近了一米多。
泰格出手，臉上面無表情。
嗖！
同樣命中。
這一刻，泰格轉過身來，看到了小學生臉上微微的驚愕。
“你的三分球不錯，要不要比一比。”
泰格開口邀請。
大晚上的在戴維森大學，泰格哪怕是傻子也看得出來，這個像小學生一樣的人是戴維森大學的球員。
而且下午在飛機上，泰格還看到過。
那時候泰格以為是教練沒有更新球員的照片，用的高中生照片，不，是小學生照片。
現在看，泰格這個想法太年輕了。