比賽越是到了關鍵時候，打的越是簡單。
眼花繚亂的動作做了半天，然后連過三人上籃得分？那是不可能的。
就是簡單的依靠身體天賦，直接出手。
對位的球員，身高和臂展不遜色于泰格多少，但是速度太慢了，慢的可怕，泰格這個假動作被看穿了，但是仍然憑借著絕對的速度輕松完成突破，到了籃下，坎貝爾吸引走了人。
霍華德在后面抗住人。
泰格輕松上籃得分。
關鍵時刻，打的就是巨星，打的就是天賦。
這也是為什么身體天賦出眾的球員，那么受歡迎的原因。
球技出色的球員，真的不少，大部分的球技，練到一定程度之后，就很難提升了，這個時候，身體天賦的差距，就決定了球員的實力。
打個比方說，球員的能力值是身體天賦和球技相乘得到的。
那么當球技都是5的時候，身體天賦是10的人，能力值會是身體天賦是5的兩倍。
哪怕身體天賦更高的人，球技稍稍差了一些，可表現出來的能力，依然是身體天賦出色的占優勢。
第一節，泰格出場之后，就展現出絕強的身體天賦。
喬治亞大學缺少球星，天賦不足，這就是最大的缺陷。
泰格依靠身體天賦，連續打進三個球，其中兩個三分球，一個上籃，這讓巴特勒大學直接逆轉了分差。
喬治亞大學叫了一個暫停。
沒有辦法，繼續打下去，喬治城大學就可以直接認輸了。
泰格上場，直接把喬治城大學打懵逼了。
“我得說，姚，你的眼光真是準，泰格的表現讓人眼前一亮，很難相信他是大一新生，第一次參加瘋狂三月的比賽。”解說員忍不住贊嘆著。
姚明則是和善的笑了笑：
“其實我也有些意外，我覺得他會表現的很好，但是應該需要半場時間來適應。畢竟這是不同的比賽。”
“現在輪到喬治亞大學做出抉擇了，現在比賽這么下去，喬治亞大學就可以認輸了。不過我認為喬治亞大學可以做出的改變非常少，他們并沒有太多的手段可以使用。”
解說員都不傻，在這一刻都站在了巴特勒大學這一邊。
替補席上。
當泰格走下場去的時候，隊友都站了起來。
“干的漂亮！”
麥克格林上前一個擁抱，興奮得不得了，雖然仍然是替補出場，但是球隊取得了領先，而且優勢明顯。
這對球隊來說是一件好事。
“好了，不要高興的太早了，接下來喬治亞大學一定會反撲的，大家做好準備。”
布拉德教練叫住了球員，開始做布置：
“對面外線投籃和沖擊籃筐的能力很平均，所以，防守上要兼顧，不要給對手任何機會。每個人防守好對位的球員，遇到擋拆及時換防。”
布拉德教練的布置很常規，但是卻很管用。
在比賽開始之后，兩隊的攻防都受到很大影響。
泰格出場之后手感不佳，出手3中1，這已經是巴特勒大學最好的命中率了。
接下來8分鐘，兩支球隊都打的很焦灼。
沒有人有好的得分機會。
一直到第八分鐘的時候，布拉德教練叫了一個暫停，主動變換戰術。
“接下來，打快攻，德魯出場，貝斯特出場，泰格，你負責分配球權。”
布拉德教練果斷的很，直接換下了格夫雷斯和坎貝爾。
這樣的陣容，是一大帶四小。