陳憲回來后的第三天，張柏和楊小乙找到他，告訴他，他之前要求的東西，已經完全按照他畫出的圖樣加工完成。
聽了兩人的報告，陳憲頓時顯得十分高興，他跟著兩人離開了書房，來到院子后面的作坊中。
走進作坊，看著有條不紊，嘈雜但有序的忙碌著的少年們，陳憲突然有一種走進工廠車間的感覺，看著這一切，他的臉上突然露出了得意的笑容。
楊員對于他能這么快，帶出這么多，這么優秀的徒弟，并且維持如此高的產量，非常意外。
這消息，陳憲大都是從吳亮嘴里聽來的，吳亮姐姐曾經是楊員外的母親，楊老夫人房里的使女，她丈夫如今是楊府里頗為說的上話的管事，在府里頗有些耳目。
吳使女聽了風聲，都告訴了地底，并勸弟弟不要再和陳憲來往，吳亮卻跑來把這些消息告訴了陳憲，這也是讓陳憲產生危機感的原因之一。
以前，陳憲還有些不太理解，這有什么好奇怪的，一個三十多人的作坊，一個月才打三十把刀，而且還是精簡工藝后的結果，這已經夠慢的了，為什么還有人會覺得意外。
當他默寫了一遍《國富論》之后，他突然理解了楊員外的意外。
這其中的秘密就是九個字，“分工合作”“標準化生產”。
說句實話，在最開始安排作坊生產的時候，陳憲并沒有想到分工合作這件事情，但他在安排學習和生產的時候，自然而然的將手下的學徒分為幾個不同的組。
比如鐵匠組就分為四個小組。
第一組叫備料組，專門負責對材料進行折疊鍛打，只學折疊鍛打的技術，其他一概不理。
第二組叫成型組，專門負責用備料組生產的鐵料，以包剛法鍛造武士刀外形，這一組的員工都是學徒中最優秀的，李石和張柏和張松兄弟等人都是這個組的。
第三組叫整形組，專門負責在武士刀淬火前，用榔頭和銼刀對退過火的武士刀刀坯進行整形和表面修磨。
第四組叫精磨組，用磨石對淬火成功的武士刀進行精磨。
對于一個現代人來說，分工合作，幾乎成了一種本能，根本不用想就會這么做。
但沒有讀過國富論，也沒有經過現代工業洗禮的古代人可不懂分工合作的好處。
其實大多數已經習慣了現代工業的現代人，可能也不是很明白分工合作到底有多大的優勢。
亞當·斯密在國富論中用針的生產為例，說明了分工合作的巨大優勢。
一個傳統的制針工匠，即使他非常熟練，一天最多也不過生產一二十枚針。
那么，當針的生產被分為十八道工序，讓十個工人分工合作之后，它的日產量是多少呢？四萬八千枚！平均每人四千八百枚！
當然，這個產量中有著機器的作用，但十八世紀的機器，在現代人眼里，也不過是一些稍微復雜點的手工工具罷了，而且，也正是細致的分工，才使機器的產生有了需要和可能。
這個效率的提升，足以說明分工合作的巨大優勢。