伊海從來都不會覺得自己的隊友很沒用，事實上，不論是西米爾，星彩還是普羅，都有著足夠的手段和應對能力，值得讓伊海全方位的相信..嗯，前提是共斗劇本，要是那種可以互相背刺而且還有獎勵的團，那就必須一個都不相信了。雖然這個團也是可以背刺的，并沒有規定不能殺死隊友，不過這個團并沒有說殺死隊友可以獲得更多的獎勵，因此大家都活下去才是最好的。
三年級的劇本和一年級的劇本，有一個相當顯著的區別。
在一年級的劇本之中，有一個特殊的支線學分任務，那就是存活人數，結團的時候存活的學員越多獎勵越高，也正是因此，低年級的團才沒有什么背刺的。而三年級就沒有了，主線只有一條模糊不清的提示，支線甚至沒有。
能夠明顯的感覺到學員們的測試難度正在逐步的增加。當然，學員們的能力也在逐步的增加就是了，并不是戰斗和知識方面的，而是..越來越像人了。有些時候和小隊成員相處的時候，除了異常的發色以外，伊海幾乎都感覺不到對方異常的地方。除非是特意的展現出來，不然基本上可以當成一個普通人來看待了。
而高年級的，不論是洛姐，瓊還是赫連，幾乎都讓伊海看不出任何詭異的地方。
到這個時候，伊海終究還是沒有搞明白，創造出學院的那些偉大的存在，到底圖謀著什么，還是說，僅僅只是因為有趣？不過也對，對于那些至高的存在而言，‘有趣’就已經足夠了，只要足夠的‘有趣’，那些存在甚至可以做任何事。
隨著年級的提升，隊友的質量自然也就越好了，因此雖然0-44小隊的其他三個人雖然平時并不著調，但是在關鍵的時候還是可以信任的，這一點伊海從來都沒有懷疑過。
比如說現在...
【伊海，你那邊有什么收獲么？我們這邊可是有新的發現哦。你之前發給我們的高懷疑度的對象，我們在調查到第二個人的時候發現，對方是一具活人偶。】
在伊海停止了調查，從影像之中回到了現實，把調查的資料和需要高度懷疑的目標發給了小隊成員之后，一覺醒來，西米爾的信息已經出現在了伊海的手機上。
“活人偶？那是什么？”
活人偶，是活著的人偶么？
【嗯，是一個會降低你san值的東西，你沒來看真是太可惜了，為了不讓你臨時瘋掉，就不給你發圖片和仔細描述了，大約就是內部被掏空和替換，但是自己并不知道自己已經死了，依然正常還在活動的人，在具有自我意識的時候是‘人’，但是事實上已經變成了一具提線木偶，至于背后的控偶師還未找到，可以知曉對方是通過魔力凝結成的絲線來進行控制的。嘖，會不會是某個金發的人形使呢？】
“請你不要被星彩同化掉，謝謝。不過西米爾，我總覺得事情沒有這么簡單，可能，這樣活著的人偶并不只有一個，希望你們調查的時候小心一點。”
【明白~】