那堂數論課之后，陸舟還跟著數應一二班一起聽了一節復變函數，畢竟這節課在他的課表里。室友去聽了，他也就跟著去了。
結果一上課，老師一看到他坐那兒，直接笑著拉他上來替自己講了。
從擴從復平面講到了黎曼球面，陸舟一開始講的不是很熟練，但后來到是流暢了許多。
不過，他講課的時候，顯然忽略了其他人的接受能力。
陸舟在臺上講的一本正經，臺下的學生聽的一臉懵逼。
只有少數幾個人能跟上他的節奏，比如數應一班的第二學霸羅潤東。還有少部分人能勉強跟上他的節奏，比如同寢室的劉瑞……
“……ζ-坐標和ξ-坐標之間的變換函數可以通過將其中一個映射和另一個的逆的復合得到，經過不是很復雜的變換可以得到，單位球面和黎曼球面微分同胚。”
嘴上說著不是很復雜，但背對著教室的陸舟，手上的粉筆卻是沒停下過。
這回，原本勉強跟上節奏的同學，這會兒也加入到了億臉懵逼大軍。
而原本能完全跟上節奏的人，也漸漸開始感到吃力。
比如羅潤東，盯著黑板皺著眉頭，思索了很久才在草稿紙上寫幾筆。
劉瑞兩眼瞪得發直，手上的筆干脆停下了，小聲吐槽了句。
“我擦，這寫的啥玩意兒？？？”
坐旁邊的黃小賤看了眼黑板，眼睛眨了眨。
他倒是沒懵逼，因為他全程就沒聽。
“小賤，你聽懂沒？”
“沒有，”黃光明使勁搖頭，“陸哥說送分，必定是送命。陸哥說簡單的東西，聽不懂不是基本操作嗎？”
劉瑞愣了下。
好有道理，他一時間竟是無法反駁。
臺上的陸舟已經板書完畢，站到了一邊讓教室里的學生拍筆記。
第一排的同學最先回過神來，掏出手機拍照，后排的同學這會兒還沒動靜。
一直在旁邊摸魚的老教授，笑瞇瞇地放下了保溫杯，走到了講臺上，敲了敲黑板上的東西。
“記一下，期末要考。”
教室里哀嚎一片。
看著幾乎寫滿的黑板，舉著手機拍照的幾個同學，臉上是帶著微笑地，心中卻是絕望的。
除了一句MMP之外，他們什么也不想講。
黃光明戳了下要抓狂了的劉瑞，樂著說道：“沒事兒，反正陸哥就在咱寢室，晚上PY一下就懂了。”
劉瑞沒理他。
他的抓狂，到不完全是因為聽的腦袋快要炸了。
而是因為，他絕望的發現……
差距已經這么大了嗎？
……
上課是不可能上了，至少數學課是沒法上了。
那節復變課之后，陸舟便再沒去上過數學課了。
對他來說也是，本專業的課已經沒什么好聽的了，偶爾去物院那邊的蹭蹭課，則是成了他的新的消遣。至于平時，他更多的還是出入圖書館。
除了剛去圖書館的那次，后來就好了很多。
明確地謝絕了幾個合作論文的邀請之后，打擾他的人也就少了許多。
畢竟大家都有自己的事情要忙。
熱情這東西，宣泄一次也就夠了。