冷不防，一個妹子一路小跑，把粉色的畫本，以及一盒炭筆，交到了白葉手上。
交接的空隙，她還低聲道：“白師兄，加油！”
“謝謝。”
白葉一怔，露出真誠的笑容。
啊，犯規了。
女學生紅了臉，小鹿亂撞，在心臟沒徹底炸裂之前，急忙跑了回去。
在她旁邊，一群妹子怒目而視。
怎么被她搶了先？
白葉翻開畫本，拈起了一支炭筆，又問道：“單純的解說，非常的枯燥乏味，所以我準備直接上手，來個圖文并茂，更直觀清楚。”
“對了，在畫之前，我要問一聲。”
白葉表情嚴肅：“你們知道畢加索吧？”
“呃？”
“沒有。”
“不知道，誰啊？”
眾人奇怪，不過還是稀稀落落的，給予了回答。
“不知道就好。”
白葉嘴角一勾，表示很滿意，然后隨口解釋：“畢加索是我鄰居，他很擅長養牛。他養的公牛，非常的雄壯，就像這樣子……”
一邊說著，他已經提起了筆，在畫紙上勾勒。
底下眾人，只覺得眼前出現了幻影……
一幫人愣住了，整個教室之中，也隨之變得安靜。他們視線定住，耳中更是聽見了很有節奏的摩挲聲。
筆尖與畫紙，相互摩擦的聲音，竟然是那么的動聽。
仿佛風在吟唱。
很舒服。
過了片刻，摩挲聲消失了，白葉已然收起了筆。
有人失神，愣聲道：“畫得這么快？”
就知道快……
白葉瞥了過去，直接豎起了畫本，一張素描稿，映入眾人的眼簾。
大家看去，只見畫紙上，一頭雄壯的公牛，通體烏黑，通過腹部、四肢、額角的白色，襯托公牛的健壯、碩實。
牛皮的明暗、表情，牛毛，各方面的細節，刻畫到位，很生動。
“素描不錯嘛。”
“切，我上我也行。”
“這水平，其實就一般，談不上多好。”
一些人嗤之以鼻。
“這就是畢加索養的公牛，怎么樣，是不是很健壯？”
白葉在述說的同時，筆下卻沒停，很快又描繪另外一幅圖，然后示意道：“這是他養的公牛的另外一種形態，一樣的健壯結實……”
眾人莫名其妙，不解其意，自然開始嘩然，嗡嗡響。
喬川沒解釋，繼續畫第三幅圖。
當他把這幅圖畫，展示給大家觀看的時候，一幫人終于發現了差異。
這畫……
與最初的雄壯公牛相比，形態沒那么立體了。素描關系中，黑白明暗對比明顯，而且造型的線條呈幾何狀。
一幫人敏銳察覺不對，心里產生了疑問。
白葉到底在干什么？
在他們驚奇的同時，第四幅圖也映入他們眼簾。
這畫更簡潔，牛的肌肉、五官，基本上去掉了，變得抽象、卡通化。
緊接著，第五幅、第六幅、第七幅畫，也被白葉相繼拋出來。到了這個程度，牛已經去掉了明暗、黑白灰、色塊。
第八幅圖，線條顯得散亂，牛的造型，有幾分奇怪。
白葉繼續畫，重新修改線條。
當第九幅圖，出現在眾人眼簾的時候，整個畫室一片安靜。連同在教室以外，僻靜的房間中，隱秘窺視的人，也屏住了呼吸，多了幾分認真。
第十幅圖的出現，牛的構造簡潔的程度，已經到了只有線條作為支撐的地步。
牛的強壯軀干、四肢、牛角、牛尾巴、牛毛、蹄子、身體的起伏、明暗、質感、甚至連耳朵五官等細節都被舍棄了。
但是白葉，似乎還不滿意，開始畫第十一幅圖。
寥寥幾筆，一氣呵成。
這時候，他才收筆，把最后這幅圖，與第一張圖并列對比，再詢問眾人：“這是牛，這也是牛，你們覺得，這其中有區別嗎？”
整個教室，鴉雀無聲。
區別大了……