今天的第一節課，是班主任曹立鋒的數學課。
班主任走進教室后，一眼就看到了女裝的周阿仁。
對于周阿仁女裝的事情，他今早也聽學生們討論了，如今在真正的看到周阿仁后，他頓時氣不打一處來啊！
不過畢竟如今是在課堂上，出于關心學生自尊心方面的考慮，他并沒有當著全班同學的面，故意讓周阿仁難堪。
他沒有當面發作，不代表他就這樣放過周阿仁了。
班主任曹立鋒目光掃了一眼臺下，隨后在講臺上拿起粉筆，在黑板上寫了一道函數數學題。
“周阿仁，這道題你上來做一下。”
寫好數學題后，班主任曹立鋒點名要讓周阿仁來做，他這意思已經很明顯了，周阿仁要是解不出這題的話，估計他就危險了。
講臺下面十分的安靜，畢竟是班主任的課，同學們可都不敢違反課堂紀律。
不過大家心里清楚，如今這是暴風雨前的寧靜啊！
很多人更是認為，周阿仁肯定解不出這道函數題！
畢竟高三數學的函數，對于他們這群高三的學生來說，算是一處難點了，
周阿仁聞聲，沒有多說什么，而是來到了講臺上，開始進行起審題。
“這題簡單的一比。”
周阿仁只是簡單的掃了一眼這題，便覺得這題太容易了，畢竟高三的數學和大學的數學比起來，那就是小巫見大巫啊！
高中的函數在難，它能難得過大學里的微積分？
要知道周阿仁在大學里高數可是學的賊6，所以解這道題，完全不在話下。
正當班級里的同學們，包括班主任在內，都認為周阿仁解不出這題時，只見周阿仁拿起講臺上的粉筆，刷刷的在黑板上寫了起來。
僅僅兩個步驟，周阿仁便把這題給解了出來。
“我去啊！周阿仁什么時候這么厲害了！函數題他都會？！”
“這還是學渣周阿仁嘛？他是不是私底下報補習班了？”
“總覺得周阿仁最近不對勁兒，突然數學這么厲害，他是不是想和我搶數學課代表的位置？”
講臺下的同學們，大家對于周阿仁解出了這道數學題，全都無比的驚訝，當然了，也有一些人認為，周阿仁能夠解出這道題，不排除是運氣好的原因。
班主任曹立鋒，在看到周阿仁解出自己出的這道函數題后，尤其是看到最后的答案完全正確后，他心里同樣的稱奇。
“呵呵，小小一道數學題，就想難得住我周阿仁，太天真了。”周阿仁看著同學們驚訝的目光，他心里頓時有點小得意。
他還是那句話，論學習的話，在座的各位都是垃圾啊！
真當我985名牌大學白讀的啊？
“周阿仁這道題，解答的很好，答案也是正確的。不過有一點我要說明一下，周阿仁的解題方法，并不適用大家。高考試卷，一切按照高中的知識解題給分，周阿仁的解題方法，已經不屬于高中的知識了。”班主任曹立鋒，很是客觀對學生們講解道。
在看到曹立鋒用高中的知識，解答了這道題，并且講解了一遍，周阿仁才突然發現，自己解題的時候，用了大學里的知識。