• 24、噓,低調(1 / 2)

    今天是周三,文化部的老師們,準時把學校最新一期的校報,發放到了每個班級。

    周阿仁在拿到校報之后,趕緊翻看報紙,在報紙最醒目的位置處,他看到了自己投稿的《再別康橋》。

    微微一笑,周阿仁將報紙放了下來,隨手拿起一本教科書翻看了起來。

    “哈哈哈,趙小軍真是太有才華了,你看他的作文,竟然又上校報了!”

    “是啊,趙小軍成績好也就算了,個子高人還帥,真是我們女生心中的白馬王子!”

    “好想和北清班的趙小軍談一場轟轟烈烈的戀愛啊!”

    班級里一些女生,她們在看到趙小軍的作文登上校報后,全都在一起興奮的討論著,但是當她們這些人的目光,看到校報另一處占用更大板塊的《再別康橋》后,她們全都被這首現代詩所吸引!

    “輕輕的我走了,

    正如我輕輕的來;

    我輕輕的招手,

    作別西天的云彩;

    那榆蔭下的一潭,

    不是清泉,

    是天上虹;

    揉碎在浮藻間,

    沉淀著彩虹似的夢。

    ….

    ….

    悄悄的我走了,

    正如我悄悄的來;

    我揮一揮衣袖,

    不帶走一片云彩。”

    女生們在看完《再別康橋》后,她們全都沉迷于詩的優美意境當中,無一例外,她們已經被這首現代詩征服。

    “哇塞,意境好優美的現代詩啊!真不知道是哪個班的大神,能夠寫出這樣的詩句!”

    “這首現代詩我只看一眼就愛上了!”

    “我什么時候也能寫出這樣意境高深的現代詩!唉,人比人真是氣死人啊!為什么除了我之外,別人都這么優秀!”

    班里很多女生們,她們在看完這首詩后,目光看向了作者一欄,但是當她們在作者一欄,看到周阿仁的名字后,大家全都震驚的說不出話來了!

    “我的天啊!有沒有搞錯?這首現代詩竟然是周阿仁寫的?!”

    “大家同樣都是九年義務教育,為何你周阿仁如此的優秀?”

    “墻不扶都要服周阿仁!”

    大家從震驚之中反應了過來,一些性格大大咧咧的女生,更是拿著報紙,來到周阿仁面前進行確認。

    “阿仁,厲害啦我的哥,你的現代詩都登上校報了!”

    “阿仁,你和大家說實話,你是不是又報了什么班??”

    “阿仁,告訴姐姐,你為何如此優秀?”

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