王太卡可不敢閑著，如果是拍攝別的東西，他還有信心。但是關于葬禮拍攝......
講道理，要不是不想在文院長那食言丟面子，王太卡才不會弄這些呢。不過現在是趕鴨子上架了，既然做，那就要做好才行。
實在是沒拍過紀錄片，看紀錄片又確實靜不下心。所以王太卡干脆找了找關于紀實攝影方面的內容來看看。
王太卡覺得，紀錄片是紀實攝像，那和紀實攝影應該差不多。
紀實和其他類型的，有個區別是在于互動。就是與被攝對象產生互動。
紀實拍攝不是單純的如實拍攝，也可以與被攝主體互動，這樣能讓拍攝出來的畫面更加自然、真實。
最主要的是抓取鮮活的表情。表情是紀實拍攝中最重要的表現形式之一，要拍出帶有新意且讓人印象深刻的畫面可能有很多方法，但最理想的方法莫過于適時地抓拍人物的表情，因為一張照片最吸引人的地方往往是那些生動的表情，觀者的視線很容易被吸引。
攝影和攝像有時候是共同的，王太卡覺得自己應該能掌握好紀錄片的拍攝。
然而當王太卡想安靜的時候，老師卻不怎么想放過他。
怎么說呢，在所有人都不積極的大學課堂，那么老師就總會習慣性的找一個靶子，樹立這么一個人物來激起同學們的上進心。
王太卡不喜歡上課也是因為這個，總是莫名其妙的被老師當槍使。當然了，也是王太卡這個人平時太高調的原因。
老師看了圈，沒有人想回答問題，于是裝模作樣選擇了一下，說道：“好，下面請王太卡同學回答一下，黑白色彩對于相片的好處。”
王太卡硬著頭皮站起來：“好處就是......黑白色彩，有逼格！”
老師笑了：“你覺得我會滿意這種答案？行吧，你不想回答，我找別的同學回答一下。”
于是原本死氣沉沉的課堂又熱鬧起來了。
“老師，讓王太卡回答吧！”
“對啊！他專業，我想學一下。”
“是啊，別找我們回答了。”
王太卡拍拍腦袋，看著老師那個得逞的笑容，知道自己躲不過去。
“好吧，我覺得吧，色彩是表達相片意思的重要，但如果畫面中的色彩太多太雜亂，反而會干擾觀者視線。由于黑白攝影去除了顏色的干擾，反而會使畫面看起來更加簡潔。如果在比較雜亂的街拍環境下，就可以用黑白攝影來表現。”
“等一下，你先別坐下。”老師繼續問道：“既然你說了黑白色彩的好處就是在于減少干擾色。那么如果是彩色照片，干擾色太多，怎么辦呢？”
王太卡無奈了：“這個看情況吧。不過最好的當然是調色了。老師，調色的問題可有點超綱了哦！”
“哈哈，你坐下吧！”老師這才放過了王太卡。
這還沒完，接下來又連著回答了四個問題，王太卡實在是沒辦法了，只能逃課了。
“這日子沒發過了！”王太卡出了教室，跟小黃訴苦。
小黃則是很著急：“走走走，今天是我晉級賽，我著急一天了。”
王太卡其實也有點心不在焉，馬上就要拍攝了心里有些沒底。
“紀錄片啊......”