“什么情況？那邊系統出錯了吧？”
一院里，越來越多的學生得知這個消息，并震驚不已。
唯一能夠讓他們覺得有所安慰的，是和齊御‘齊名’的那個樂童小隊，分數只有四百多分，而且已經有大半天的時間沒增加了。
他們暫時還不知道的是，樂童小隊的分數，永遠永遠都不會再增加了。
“他會是什么下場？”
齊御看著樂童被帶走的身影，語氣有些蕭索。
此時已經是第二天的中午了，他在昨天晚上就和其他人都回來了，同時回來的，還有六個超凡者敵人的尸體，以及樂童小隊里，活著的樂童，和他死了的兩個隊友的尸體。
回來并不意味著結束。
死了這么多人，無論是自己人還是敵人，總要有個交代的。
被反復詢問了一些當時的狀況，以及一些齊御不好回答的問題，事件的前因后果，總算是清晰明了了。
齊御也早就獲準可以回去休息了，但他還是沒走，他一直在等樂童。
“終生監禁。”
金老師也沒休息，他其實剛剛治好傷，第一波戰斗他就為了‘救’齊御受了傷，最后一波和祁老師的聯手，也因為那兩個敵人的殊死搏斗而再次受傷。
不過都不重，此刻依然治好。
齊御聽到這個回答，有些不太滿意。
他確實想要樂童活下去，但卻并不是真的為了讓樂童活下去。
他只是想要知道，像樂童這樣的做法，會有一個什么樣的下場，然后警醒自己而已。
“真的只是終生監禁？”
齊御再次追問了一句。
金老師沉默了，他并不知道齊御內心最真實的目的，還以為齊御是念著同學之間的友誼之情。
畢竟在很多人看來，齊御和樂童應該是惺惺相惜的狀態。
“你能在那個關鍵時刻，突然晉升超凡，所以你是絕頂天才無疑。”
金老師先是說了一句看似無關的話，然后才說道：“最多一年時間，他就會被送到研究所。”
研究所？
樂童的文化課成績并不高，所以……被研究？
齊御深吸了一口氣。
覺得這也正常。
如果不研究的話，功法是怎么來的？
人類世界最開始靈氣復蘇的時候，可沒有什么傳承功法。后來通過資源交換，從其它智慧種族那買到的功法，最開始也不適合人類。
那是一次又一次的研究實驗，才變更出了適合人類的版本。
“對了。”金老師突然說道：“分數統計出來了，你的小隊這一次拿了3500分。”
齊御愣住了。
金老師問道：“怎么？是覺得太多了嗎？其實不多，一個超凡就值1000分，而……”
“不是。”齊御打斷道：“為什么才3500分？明明是六個超凡境的敵人。”
金老師：“呵呵……都是你打死的？”