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    第268章 分歧(昨日4/5,求訂閱)(1 / 2)

    第一堂課,亞伯給他們講解了飄浮咒在戰斗中的使用技巧。

    對于飄浮咒,這些孩子們一開始還不以為意,可是當看到亞伯輕而易舉的使用飄浮咒制服了他們之中最強的學生后,他們終于開始正視這個魔法了。

    “很多魔法,看起來很簡單,很弱小,可是在魔法大師的手里,卻能夠在關鍵的時候發揮出難以想象的強大作用。

    所以我需要你們記住一點,那就是沒有強大的魔法,也沒有弱小的魔法,有的只是強大的魔法師和弱小的魔法師。

    好了,今天的課程就到這里了,作業是每個人回去寫至少三種飄浮咒能夠發揮作用的情況,不得少于一百個字。

    寫的可信種類足夠多的那個人,將額外獲得兩個學分,我想你們應該知道學分代表了什么,對吧?”

    霍格沃茨的學分規則來自于亞伯。

    每個學生每年有十個學分,違法亂紀,將根據嚴重程度扣除學分,但表現優異將獲得學分的獎勵,至于評判的標準,全看老師自身,當然學分的扣除和獎勵,每個月卡西利亞斯會帶領兩個紀律部的老師進行審核,杜絕一切灰色操作的可能。

    至于學分的作用,只有一個,那就是購買學校提供的各種物品,上到魔杖魔藥,下到各種材料,乃至于邀請學校的老師幫忙等等事情,只要不違背學校的規則,便可以統統使用學分辦到,可謂是霍格沃茨的硬通貨。

    當然了,未免學校變得只認學分不認感情,亞伯也設立了很多的規則,保證學分規則的健康。

    另外值得一說的是,除了固定的工資以外,霍格沃茨的老師們,每個月都有十個學分的獎勵,一年就是一百二十個學分,只要攢上三年,就可以兌換一根亞伯親手打造,使用高等材料制作的魔杖。

    而亞伯為了激勵,或者說引誘學校的老師和學生,他直接把自己現在使用的魔杖掛在了兌換頁面的第一行上。

    阿斯加德的金蘋果樹樹枝打造的杖身,奧丁肩膀上烏鴉羽毛作為杖心。

    再加上后面羅列出的一行行魔杖的效果,立刻讓學校的老師和學生們大為眼熱,可是當他們看到兌換的學分時,一盆冷水澆在了所有人的頭上。

    一萬兩千學分!

    一個學校的教師,就算是不用一個學分,如果沒有其他的進項,也需要積攢上一百年的時間。

    雖然這個學分的數量太過于驚人,澆滅了一些人的幻想,可也讓一些人對學分有了跟深刻的認識,爭奪其學分來可謂是全力以赴。

    因此在得知作業如果寫得好,就可以立刻兩個學分的時候,這些孩子立刻激動了起來,在與亞伯告別之后,迅速跑回了自己的宿舍寫作業去了。

    “熱血少年,純情少女,真好騙啊。”

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