軍訓繼續。
陳教官教導的內容依然是踏步走等動作，雖然秦鴻宇是完美學會了，但同學們沒有一個人完全學會的。
甚至沒有一個人能夠稍微掌握一些要領的。
特別在停止間轉法這個動作上，同學們頻頻出錯，即便陳教官已經特地的教了好幾次，但還是有不少人出錯。
陳教官有些生氣了，讓那些出錯的學生出列做俯臥撐。
不過即便是懲罰了以后，依然是有學生出錯。
陳教官更加生氣了，又讓那些學生出列做俯臥撐。
那幾個學生委屈難受，其中有一個是站在秦鴻宇旁邊的，他又一次做完俯臥撐以后，看著秦鴻宇有些感慨的說道：“秦哥，要是我有你這個學習能力就好了。”
陳教官聽到這句話，頓時眼前一亮。
在簡單的休息了幾分鐘以后，陳教官看著眾人，道：“我想問下大家對我是否比較畏懼？”
沒有人回答。
陳教官接著說道：“可能是我太過于嚴厲了，導致你們太緊張，所以總是做不好，所以接下來我將讓班長代替我來指導大家停止間轉返的動作。”
“班長他徹底的掌握了動作的要領，而大家面對他可能就不會那么的緊張，從而可以快速的掌握。”
說著，陳教官讓秦鴻宇出列。
他看著秦鴻宇，一副十分信任的樣子：“班長，我對你可是寄予厚望，所以你一定不要讓我失望！”
“不過能力越大責任越大，為了讓你能夠對此事更加的上心，所以如果待會同學們在你的指導下，出錯率超過百分之80的話，你將代替出錯的同學受罰。”
“有沒有信心做好？”
秦鴻宇冷笑。
陳教官這一套說辭簡直就是完美，看似是對自己寄予厚望，但實則是就是在針對自己。
一個教官都不能很好的指導大家，讓他一個學生去指導？而且做不好還要受罰？
這不就是針對嗎？
不過秦鴻宇沒有拒絕，點頭：“可以。”
聞言，陳教官大喜，剛才他還準備了其他說辭忽悠秦鴻宇的，但沒想到秦鴻宇居然這么簡單就答應了。
他當即十分欣慰的拍了拍秦鴻宇的肩膀，道：“我果然沒有看錯你，加油！”
說完，他退到一旁，準備看好戲。
秦鴻宇看著眾人，大聲道：“同學們，接下來請認真的看我每一個動作。”
說完，他先是把停止間轉法的動作流暢的做了一遍。
然后，他開始解釋其中的要領：“停止間轉法的動作要領是轉體快，兩臂夾緊，身體不要晃動，兩手貼緊大腿兩側，靠腳時稍有停頓；手臂不要外掃或跺腳，眼睛直視前方。”
解釋完，他對每一個步驟進行拆分。
拆分對于其他人來說有點困難，但對于秦鴻宇來說則是無比的簡單了。
他放慢動作，一幀一幀的把每一個步驟詳細無比的展示在眾人面前。
原本一整套的動作，在他帶上節拍“一二三四五六七八”后，很快變成一步步的簡單動作。
之前總是出錯的那幾個同學，立馬便是掌握了不少。
而那些稍微掌握，但又不是很熟練的同學，立馬變得熟練了。