有御賜戒尺在手，自是不怕三個孩子搗蛋，三個孩子問的一些千奇百怪的問題，他總能給以合理的答案。久而久之，在孩子們心中，他的形象是高大的，是無所不知，無所不能的，由此對他產生了濃厚的敬意和深深的依戀之情。
……
這日，三個孩子的功課做完了，朱由楫問王興：“先生，您拿給我們的雪糕，為什么用棉被裹著反而不化呢？”
他這一問，朱由校和朱由檢都瞪大雙眼看著王興，顯然，心中也有如此疑問。
這個問題可不好回答，因為它是一個物理問題，要解釋清楚這個問題，牽涉到了一個物理術語——熱導體。
王興想了想，斟酌一下用詞，反問道：“冬天我們如果用手摸鐵塊，為什么冰冷無比？”
“因為鐵冷。”朱由輯回答道。
“不對。是因為鐵是熱的良導體。它把我們身上的熱量快速地傳導出去，所以，我們會覺得冰冷。為什么用手去摸棉被感覺不到冷呢？是因為棉花不是熱的良導體，不容易把我們身上的熱量傳導出去，所以我們感覺不到冷，時間一長，反而感覺很暖和，就是這個道理。”王興道。
“這個問題是一個物理問題，有點高深，我這樣解釋，不知道你們能聽明白嗎？”王興問道。給一幫沒有一點物理知識的孩子講物理，他可沒有信心能講明白。
朱由校和朱由檢都是一臉懵懂，茫然地搖搖頭。
朱由輯若有所思地想了想，說道：“先生，我似乎有些明白了。雪糕遇熱才化，之所以在棉被里不化，是不是因為棉被不是熱的良導體，外面的熱傳不進去？”
王興驚訝道：“太對了！就是這個道理。楫哥兒，你真是太聰明了！反應敏捷，不錯，不錯。”
“謝謝先生解惑，謝謝先生夸獎。”朱由楫胖胖的臉上，露出了得意的笑。
對于三個學生，王興最鐘愛的不是老大朱由校，也不是老五朱由檢，竟是老三朱由楫。
之所以鐘愛這孩子，是因為他智商最高，接受能力最強，而且還能舉一反三。最可貴的，是這孩子性子嬌憨，待人寬厚，做事既有原則，又不失靈活，不像老大那么一根筋，也不似老五那么敏感多疑。
“只知道朱由校和朱由檢后來都當了皇帝，這個朱由楫在歷史上好像沒留下什么痕跡。不成想，這個沒有留下什么印跡的娃娃竟是如此聰明可愛。”王興想到。
“老三，你真厲害！”朱由校贊道：“我怎么沒聽明白呢？”
“哼！得意什么呀？這個死胖子竟然得了老師兩個夸獎。別得意，終有一日，我會讓老師喜歡我。”朱由檢心里嫉妒，臉上表現出來的就是不服氣。
“老師，剛才你說是一個物理問題，什么是物理呀？”朱由楫又問道。
“天生萬物，萬物皆有自己的運動規律和結構。這個規律和結構，就是物理。”
“先生，研究物理有用嗎？”朱由檢問道。
“當然有用了。比如風雨雷電，它們是怎么形成的？如果研究出它的形成規律，是不是可以造福農桑？”王興答道。
“先生，您教我物理吧，我想學這個。”朱由楫道。
“你們都是龍子鳳孫，天生的身份貴重，這些事，得有專門的人去做，你們只須大體了解就足夠了，不能沉湎其中。”王興說道……。