這一件事情，我們一開始也不太清楚。就認為是他們三個一起在外面打架斗毆了。可是經過了派出所劉所長的調查。還有李易同學的一起調查。我們終于是把這事給弄清楚了。
這一次的打架斗毆事件是因為孫楓和陳戰強之間發生的矛盾引起的。而李易跟他們倆之間，并沒有什么過節。李易和他們倆之間的關系，是一種見義勇為的行為。
當時的情況可以說是非常的危險。要不是人家李易及時出手，那后果就是不堪設想。在這里，我就要對孫楓同學提出嚴重的批評，在外面打架斗毆，還帶著刀子。你這行為其實是非常嚴重的。要不是人家派出所的劉所長看你是一個學生。你的事情可就沒有這么簡單就算是結束的。你肯定要受到嚴重的處罰。
還有陳戰強這個同學，你一直欺負人家孫楓。你對這一次的打架斗毆事件也是要負主要責任的。
而人家李易在這一次事件中，是起著改變了這一起嚴重事件的性質的作用。可以說，人家李易這一次是救了兩個人的命，這決不是一句夸張的話。
當時的情況可以說是非常的危險。如果不是人家李易及時出手相救，不知道會有什么樣的嚴重后果。
今天，我們開始這個全體師生大會，就是要讓大家知道。這一次的打架斗毆事情。不是之前我們想象的那么簡單。人家李易不是一個壞孩子。而是一個大好人，一個大英雄。
這事，派出所的劉所長已經知道了，并且要給李易申請見義勇為獎金呢！
本來這一次的事情是一件壞事情，是一件讓我們學校每一個老師和學生都感覺很丟人的事情。可是就因為人家李易的行為，讓這一件事情的性質發生了變化。
現在人家李易不但是沒有給我們學校的抹黑，相反人家是為我們學校增光添彩了。
在這里，當著全體師生的面，我還是要隆重地表揚人家李易一次。要讓大家知道，人家李易不是一個壞學生。人家是一個大好人，一個大英雄。
現在我們就有請李易同學上臺來，給我們講一講，當時他是如何見義勇為的事情。我想，這事也是我們大家很關心的事情。”
趙校長說完之后，就讓李易到臺上來了。李易也是不客氣，馬上就拿著發言稿，來到了主席臺上。
李易當著全體師生的面，就把他寫的演講稿給讀了一遍。李易的這一篇演講稿，寫的是非常的好。他寫的就是自己之前經歷的這一件見義勇為的事情。
本來大家聽了趙校長的話，就是非常的不解。不明白李易之前是一個壞學生。怎么一下子又變成了一個好學生了。到底李易在這一次的打架斗毆事件中扮演了什么樣的角色。大家就是還不太清楚呢！
李易現在就看著大家，把這一次他是如何進行見義勇為的事情給大家說了一下。
大家聽了李易寫的演講稿，才知道李易是如何見義勇為救了陳戰強和孫楓的。