“張上？”聲音略帶嚴厲。
“啊？老師您忘了么，我這星期沒回家，您把我安排在學校宿舍，沒法穿校服。”
“哦。”平靜的語氣，絲毫不亂。
……
“升國旗儀式，現在開始。”牛老師粗狂的聲音永遠洪亮，就像他的樣子。
有護旗隊的四位學生從后方走來，將國旗展開，一人一個角，拉得筆直，邁著癟腿且繃得很緊的正步，用眼角余光觀察其他三人，努力保持最正確的姿勢，昂首挺胸，向國旗臺上走去。
然后把國旗掛鉤安在旗桿的鋼絲繩上，可能比較老舊了，費了很長時間，把那位升旗的同學急得滿頭大汗。
這時就需要牛老師出馬了。
……
“立正！”
所有人肅然起敬，保持立正姿勢，即使匆匆路過的其他老師，這個時候也會駐足，面向國旗，行注目禮。
“呲……”磁帶磨損的聲音響起，接著一陣刺耳的“嗡……”幾乎所有同學一齊捂耳朵，老師也皺眉。
話筒離錄音機太近，起了混響。
“噗噗……”牛老師先拍了兩下，用大手使勁捂住話筒，終于遏制了這種噪音。
國歌前奏，莊嚴肅穆。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”所有同學注視著冉冉升起的鮮紅旗幟。
今天沒有風，旗耷拉著，就像同學們唱國歌的聲音，細小如蚊。
但在159班的隊伍卻有奇葩，努力展嗓門，一人蓋過一班的聲音，洪亮有力，激昂勃發。
不管他人看神經病似的目光，張上努力發出自己的聲音，用最鄭重的方式參與升旗儀式。
這一刻，沒有人理解他的情懷。
……
升旗手最重要的一件事情，就是聽聲音把握升旗的速度。
顯然，這位同學由于剛才的緊張，發揮失常，國歌都快結束了，旗才升至半道上。
一發急，猛拽。
本就生銹的鋼絲繩發出磨鐵之音，銹處與頂端的滑輪卡住，國旗升不上去，把旗手緊張得像被雨淋過一樣。
國歌結束，牛老師再次出馬。
臺上有校長講話，這是升旗后的慣例，總結一星期的工作，公布班分，批評表揚。
“喂……喂……”拿起話筒先喂兩聲，是校長同志的習慣。
“同學們，新的一星期開始了……”沉勿的講話，似乎是所有領導的摯愛，不來七八分鐘廢話，是不舒服的，沒有鋪墊，是不能說正事的。
學生們最不愛聽這個，隊伍中已有竊竊私語，交頭接耳，然后聲勢漸大。
“哼……”班主任從身后來，用力哼了一聲，嚇得范自杰趕緊站好，等沒有動靜了，悄悄側頭，眼角的余光向后瞄，不見人了，接著聊騷。
“下面公布這星期的班分，157班219分，152班210分……160班193分，最后159班。”校長頓了頓：“137分。”
“上星期我在廁所發現有同學抽煙，159班的趙剛，范自杰，范鴻飛，點名批評，并且全校通報，大家引以為戒，希望此類事情不再出現，另外，根據教育局規定，所有初中生不準戴金銀首飾，項鏈耳環，不準奇裝異服，男不留長發，女生不披肩，各班主任嚴格執行，解散。”