乘著這個時間，他進入到系統當中。
【恭喜宿主，您讓數學老師對你刮目相看，在數學方面展露出了驚人的天賦，獎勵學霸積分50點，請您再接再厲。】
【恭喜宿主，您完成了一份全國初中數學聯合競賽試卷一份，得分滿分，獎勵學霸積分10分，請您再接再厲。】
“原來林老師表面上對我不屑一顧，內地里卻還是很承認我的嘛，黑面碳你裝什么裝，你要激動，你就應該大聲說出來啊，不然我怎么知道原來我在你心里的地位這么高。”
“不過完成一份試卷居然就有10點的學霸積分，這可是一件好事啊，平時的話，我上一節課四十五分鐘才能夠得到1點的學霸積分，這完成一份試卷雖然也差不多四十五分鐘的時間，可是一下子就能夠得到十節課所獲取的學霸積分，那么我多多做試卷的話，這學霸積分不就蹭蹭蹭的往上提升了？”
方超如同發現了一條獲取學霸積分的捷徑。
開心！
他又看了一眼學霸積分：1058。
出了廁所，呼吸了一份最為新鮮的校園氧氣，隨后他回到了班上拿出了面包和水來。
十分鐘之后，不多一秒也不少一秒，數學老師在學術方面給予了數字的絕對敏感道，“開始做題！”
方超不敢怠慢，開始做題。
先從簡單的那一份開始吧，再做湖北的……
方超有了考慮，頓時開始做題。
選擇題還是很簡單，沒有一點兒的壓力嘛。
填空題，刷刷水啦。
解答題，前面兩題沒有難度，第三題，唔，有一點意思哇，居然只是給了一個三角形以及兩條x軸和y軸，可是卻要計算出兩條軸之間可運行的最大區間面積。
有趣，很有意思嘛，終于有了一點兒的挑戰難度。
方超用嘴咬著筆頭，腦海中想著一遍遍的解題思路，如果單純只是來運算面積的話，那么問題不大，現在多出了區間出來，那么難度一下子就是提升了一倍出來。
不遠處，林海峰看著方超陷入了‘冥思苦想’的狀態當中，嘴角不由浮現出一抹淡淡的微笑，“小子，看把你能的，這不，還是要乖乖敗在數學題之下的……數學可沒有你想的那么簡單哦。”
方超確實陷入到了解題困境當中，系統里面還有一個‘解題思路’未用，但他沒有使用，現在畢竟不是正規的比賽，不要浪費那樣子的好東西，應該通過依靠自己的能力來解題。
從這一方面也可以看得出來，雖然數學提升到了1級，但邏輯方面依舊有所欠缺，而此時，他的目光望向了窗外。
窗外的麻雀，在電線杠上多嘴。
好像在說：看，有傻×。