也正是因為如此，鄭秋葉只是帶過幾屆物競班的選手之后就是放棄了這么一個位置，最終開始成為高中的一名物理老師，不去鉆研那么深的物理競賽題。
這一次瞧見到了CMO賽事的滿分得主，看出了方超在于數理方面的天賦，重新燃起了鄭秋葉內心中一顆蠢蠢欲動的心，于是他重新出山。
高二年段老師的辦公室當中，幾名老師外加上物理鄭老師另外還有來自于高一的學生——方超。
對于方超這位同學的來訪，許多高二的老師都已經見怪不怪了。
高二年段負責教高二（一）（二）（三）班的英語老師看到方超的到訪，笑著道，“喲，我們的數學冠軍又來做題目啦？”
“嘿嘿，英語老師好。”方超打了一個招呼說道。
“好好加油，但千萬別把語文給落下了，全面發展才是一個學霸該有的樣子。”
“嗯嗯，我會努力的，黃老師。”
黃老師是高二年段的語文老師，人有接近一米七的個頭，知書達理，溫文爾雅，身上有一種文藝人獨有的那種氣息，尤其是笑起來的時候特別恬靜，方超看過黃老師穿旗袍時候的樣子，以黃老師的身段穿上旗袍來說，簡直是驚為天人，旗袍仿佛是為她量身打造一般。
而她今年也有二十七歲，據說已經訂婚了，男友跟她談了有四年，方超有一次在做物理試題的時候看到了黃老師的男朋友，三十歲出頭的樣子，顯得有些蒼老，甚至帶有一些白頭發，尤其是凸起的小肚子，這讓方超很是為難，認為黃老師不應該會喜歡上這樣子的男人，從各個方面來說都非常的不匹配。
黃老師的男朋友應該是那種身材同樣……該怎么說呢？雖然不至于像健身教練那樣子，但也應該有六塊腹肌，如此的話，郎才女郎，天造地設的一對，這才符合方超心中對于黃老師男友標準的定義。
不過看到黃老師男友在大冬天的時候經常提著一壺熱湯以及每天都是等到她下班一起走的時候，方超對他的成見消失了大半，也許這就是愛情吧……
不需要多么的轟轟烈烈，但至少是溫馨的……
“方超，你在那愣住干什么，題目都給你出好了，趕緊過來給我答題。”
方超訕訕，連連點頭，“來了，來了。”
方超來到鄭知秋辦公桌的對面坐下，鄭知秋推上來一張A4紙，上面是兩道物理題。
“咦，沒有圖么？”
這兩道題居然都沒有圖來進行參考，這讓方超一愣。
“呵，”鄭知秋冷笑一聲，“沒圖你就認為簡單了？先把它給我做完再放大話。”
“行嘞，鄭老師你等著，看我把你給我的兩道題殺得片甲不留。”
很快，方超的目光就是落在了鄭知秋出的兩道題目之上。
其中一道題是求速度。